第一单元 小数的乘法教材分析教学要求:1使学生理解小数乘除法计算法则能够比较熟练地进行小数乘除法笔算和简单的口算2使学生会用四舍五人法截取积商是小数的近似值 3使学生理解整数乘除法运算定律对于小数同样适用并会运用这些定律进行一些小数的简便计算教学重点:1使学生掌握小数乘除法的计算法则2能正确地进行小数乘除法的笔算和简单的口算提高学生的计算能力 3能正确应用四舍五
人教版小学新课标五年级数学上册教案(全册)小学五年级上册教学计划一学情分析五年级共有学生38人大部分学生对数学比较感兴趣接受能力较强思维活跃学习态度较端正班级整体学习成绩欠佳在升级考试中成绩还需努力班纪班风良好但从上学年的知识质量验收的情况看存在一定的两极分化现象后进生人数不少有相当一部分男同学学习自觉性差不能及时完成作业对于学习数学有一定困难所以在新的学期里在重点抓好基础知识教学的同时还要
义务教育课程标准实验教科书数 学 四年级 上册备课教师:达文海2011年8月25日教学进度安排表学科数学开课时间8月25日年级四年级考试次数2次教材名称义务教育课程标准实验教科书四年级第七册周次日 期起始页教学内容备注18月25日8月26日-开学收心教育28月29日9月2日-大数的认识39月5日9月9日-49月12日9月16日-角的度量59月19日9月23日-单元检测69月26日9月
第一单元 小数乘法一学习内容分析 1自主探索小数乘法的计算方法能正确地进行笔算并能对其中的算理作出合理的解释 2让学生理解整数乘除法运算定律对于小数同样适用并会运用这些定律进行一些小数的简便计算进一步发展学生的数感二学习目标: 1让学生会用四舍五人法截取积商是小数的近似值 2让学生理解整数乘除法运算定律对于小数同样适用并会运用这些定律进行一些小数的简便计算进一
第1课时 小数乘整数学习目标:1.理解并掌握小数乘整数的计算方法会正确地进行笔算2.会正确地计算和描述小数乘整数的过程体验转化.对比的学习方法活动方案:活动一:扎实基础回顾旧知因数35505005000因数3333积1.观察表格口算出积2.观察表格中因数和积的变化你发现了什么小组解决3.猜一猜:×3为什么活动二:尝试解答建构新知学习例11.观察主题图你收集到那些信息同桌互相说一说2.独立算一算:3
第1课时 小数除以整数(一)学习目标: 1.探索除数是整数的小数除法的计算方法2.理解除数是整数的小数除法的算理3.会用探索出的计算方法计算相应的小数除法.学习过程:一学前准备:1.计算下面各题并说一说整数除法的计算方法.416÷32 1380÷15二探究新知:1.认真研读例1思考:(1)被除数是小数该怎样除呢(2)24个十分之一除以4商66表示什么(3)商的小数点为
五年级上册数学教案第一单元 小数的乘法第一课时 小数乘整数教学内容 : 小数乘整数(例1和例2做一做练习—第1—4题)教学要求:1使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理2培养学生的迁移类推能力3引导学生探索知识间的练习渗透转化思想教学重点:小数乘以整数的算理及计算方法教学难点:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法教学过程:一引入尝试:孩子们喜欢放风筝吗今天我就带领大家一块去买风筝1小数乘以
小学二年级上册数学教学计划教材内容1认识乘法 2乘法口诀(一) 3认识图形 4认识除法 5口诀求商 (一) 6厘米和米 7位置与方向 8乘法口诀与口诀求商(二) 9时分秒 10观察物体 11统计与可能性 12期末复习本册教材共安排五次实践与综合应用活动二班级情况分析 大部分学生的学习习惯较好上课认真听讲积极动脑能认真完成作业对于他们来说学习是一件轻松愉快的事情也有一些学生上课纪律欠缺他们上
四简易方程单元教学目标: 1使学生初步认识用字母表示数的意义和作用能够用字母表示学过的运算定律和计算公式能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系初步学会根据字母所取的值求含有字母式子的值 2使学生初步了解方程的意义初步理解等式的基本性质能用等式的性质解简易方程 3使学生感受数学与现实生活的联系初步学会列方程解决一些简单的实际问题培养学生根据具体情况灵活选择算法的意识和能力课时教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体人教新课标五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习观察物体同学们结合日常生活中常用的例子要理解并掌握三视图的概念能够判断一个物体的三视图分别是什么样子的题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中一座庐山为什么诗人看到的却是远近高低各不同的景色呢由于观察物体的角度不同庐山呈现出千姿百态的景色这里诗
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