实践活动:美化我们的小天地教学设计教学内容:实践活动:美化我们的小天地教学目的:1复习巩固长方形和正方形的面积对称等相关知识培养学生综合运用测量算等知识的能力 2培养学生动手实践能力能力 3渗透审美教育环保教育教学重点:提高学生动手实践的能力教学难点:正确的进行测量和计算教学过程:一观察自己的教室1看教室并说说自己的发现2交流讨论怎样来布置我们的教室分小组讨论并确定美化方案二分组
2.13 美化我们的小天地1每平方米种花4株这个花坛一共可以种花多少株2.王叔叔要把校园边的一条人行道铺上地砖(1)用边长3分米的正方形地砖铺人行道需要多少块(2)如果每块地砖的价钱为8元一共要花多少钱参考答案1.72株2.(1)6000块(2)48000元
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综合实践活动课《我们知道的风》教学设计主题班会设计《我们知道的风》??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????教学设计意图:本课是综合实践活动资源包三年级下册案例2《风》的第一课在学习本课之前学生已经对风这一自然现象有着丰富的感性经验
小学综合实践活动教学设计 ----《我是种植小能手》活动对象:小学四五六年级活动背景:为了更好地开展学校劳动教育实践活动开发课程资源拓宽学生的科学知识视野我校在独羊岗乡人民和县教育局的关心支持下于2012年4月落实劳动教育基地5亩极大的丰富了学生的课余生活设计意图:由于现在学生所处的社会地位家庭地位太优越以至于他们除了学习活动之外很少去接触和了
小学综合实践活动教学设计花卉文化系列之花卉与种植丰台区新发地小学 徐学玲 魏欣 张扬一指导思想和理论依据依据综合实践活动课程理念综合实践活动课程指导纲要及科学的资源观在综合实践课教学中教师结合不同的教学内容采取不同的教学方式引导学生通过问题的质疑自主探究生生互助师生互助进而解决问题提高学生各方面的能力全面育人我校处于以花卉种植闻名的花乡地区综合实践课上我们让学生了解花卉的栽培历史
实践活动课的教学设计 活动目标:1通过实践活动加强对周长含义的认识增强计算长方形正方形等平面图形周长的能力2在实践活动中提高动手操作水平发展数学思考培养创新意识和学习数学的积极情感活动准备:1小组活动材料:一把直尺一根长约60厘米的线一张放大的不规则图形分别长为3厘米5厘米的小棒若干根一张小棒摆法习作纸一个透明袋内装12个边长为1厘米的小正方形一份印有表格的练习纸2教师教具准备:各类
《水与我们的生活》教学设计2012年第十五周-第二十周活动目的: 1通过生活中的实际经验使学生了解水的作用和重要性对生活中的水有初步的认识 2运用多种渠道了解水与人类的关系从而激发学生探讨水对人类的重要性和淡水资源问题的兴趣 3通过的收集和整理提高学生的自学能力 活动过程: 活动准备阶段给学生布置以下三个任务:1观察你的生活中有哪些用到水的地方每次停水时你有什
实践活动(4):我们的试验田教学目标:1对所学的有关面积计算分数和一些常见的数量关系进行综合应用解决实际问题2增强灵活地组合和选择信息的能力进一步感受数学与学生生活的密切联系教学过程:一创设情境谈话揭题育红小学的同学为了学习劳动技能承包了一片试验田今天我们一起去参观一下好(逐一展示麦地花房菜地和玉米地而后整体组合场景)提问:看到这些你有什么想法(指名回答板书课题)二参观交流解决问题1场景一:
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