教学课题回声 教具课件 小黑板教学目的1学会本课5个生字理解由生字组成的词语2理解课文内容懂得回声形成的原因3能正确流利有感情地朗读课文 教学重点理解第5段中青蛙妈妈说的话 教学难点理解第5段中青蛙妈妈说的话引入今天我们继续学习17课——读课题 这个故事发生在什么地方(齐读1段)新授过渡:(贴出石桥)石桥下发生了一件什么事(一)学习23段自读23段答问对这件事你心里有什
?? 的 树木长得葱葱茏茏密密层层的枝叶把森林封得严严实实的挡住了人们的视线遮住了蓝蓝的天空森林 谁家想盖房谁家想造犁就拎起斧头到山上去把树木一棵一棵砍下来就这样山坡上出现了裸露的土地一栋栋一年年一代代变成
阅读主题:科普童话故事阅读指导《回声》教学要求:1.会看拼音读文章做到正确流利有感情地朗读课文2.通过阅读理解文章内容可联系上下文读懂课文初步了解回声形成的原因激发学生探索科学的兴趣 3.推荐相关文章《花钟》《小猴栽树》《找汗》进行拓展阅读4.学会自由选择文章进行阅读教学重点:初步了解回声形成的原因激发学生探索科学的兴趣 教学难点:根据老师指导的阅读方法自己进行阅读教学时间:1课时教学过程:
《回声》教案一导入:播放动画片《回声》片段让学生了解回声同学们是有人在骂小兔淘淘吗那是怎么回事呢对就是《回声》今天我们就来学习一篇课文《回声》教师点击课件出示《回声》板书课题生齐读课题二初读课文理解课文内容同学们大家肯定很想知道我们课文的小主人公是谁 在他身上又发生了什么事呢那就赶紧打开课文认真读一读吧老师有个要求:故事发生在哪里人物都有谁发生了什么事学生自由朗读课文1找一找:哪些字比较难读
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《回声》教养方面:1 学会本课5个生字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2 理解课文内容能根据课文中的句子展开想象从而懂得回声形成的原因3 能正确完成课后第二题填空4 能正确流利有感情地朗读课文 教育方面:1 培养学生好学好问的良好习惯2
二年级语文《回声》教学设计 红岛小学 刘儒香教学目标1认识6个生字理解由生字组成的词语2正确流利有感情地朗读课文读出奇怪亲切的语3读懂课文初步了解回声形成的原因激发探索科学的兴趣教学重点朗读课文初步了解回声的成因教学准备: 生字词语卡片课件教学过程:一激趣导入1板书声同学们看这是什么字2平时同学们听到过什么样的声音3(板书回)构成课题这种声音你听
31回声 教学目标1认读6个生字会写倒影两个字2能正确流利有感情地朗读课文学习1236段体会小青蛙心情的变化3通过读说演等方式读懂课文初步了解回声使语言和思维同步发展一激趣导入 1.师 HYPERLINK : t _blank :先来玩个小游戏听什么声2
《回声》教学设计雅村小学 童亚雯Email:tongyawensg26Tel:15924051112(691112)教学目标1识呱哩圈纹等六个生字会写倒影两个生字2正确流利有感情地朗读课文读出欢快奇怪亲切的语气3读懂课文了解回声形成的原因激发探索科学的兴趣教学重难点理解河水波纹碰到河岸会一圈圈荡回来小青蛙的叫声碰到桥洞的石壁也会一圈圈返回来教学课时:2课时教学过程第一课时一实验导
《友谊的回声》 ??桥头二小??? 戴淑艳 ? HYPERLINK : 教学目标: 1 感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象并让我们在 HYPERLINK : 音乐的感悟中去探索去发现大自然的奥秘 2 聆听和表演歌曲《友谊的回声》表现出大自然的美与神奇学生在探究设疑以及师生合作中学会歌曲在倾听实践评价等过程中进一步理解和表现歌曲体会自主学习的快乐 3 在
音乐教案-小学音乐课《友谊的回声》教案音乐教案-小学音乐课《友谊的回声》教案 课题:友谊的回声课型:声乐年级:四年级课时:1课时教学目的:知识目标:理解课题的含义能力目标:能够用正确的发声方法来演唱歌曲情感目标:通过实际用语你好再见来表现歌曲中所说的回声加深学生对歌曲的 理解教具(教学环境):钢琴磁带幻灯片教学重点:本课重点是提高学生的声乐明白歌曲带给我们的含义教学难点 :本课难点是强弱记
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