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品牌价值的形成与实现及其他赵永杰 郭自立 段婷 赵诗琴何谓品牌价值根据中国国家标准GBT29187-2012《品牌评价 品牌价值评价要求》品牌价值是以可转让的货币单位表示的品牌经济价值同时品牌的货币价值代表品牌在其预期的有效经济寿命内所具有的经济利益①那么品牌价值就是基于品牌产品品类行业未来生命周期并以品牌主体存续为前提的品牌生命周期中企业未来可能获得的基于品牌的超额收益一品牌价值形成简述经
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第十二课第三框 价值的创造与实现人生价值的创造与实现C【基础知识梳理】三价值的创造与实现1.根本途径:积极参加社会实践在 创造价值劳动和奉献的人是幸福的积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的 2.客观方面:正确利用各种客观条件在 实现价值①社会提供的客观
【教学设计】第十二课 实现人生的价值第三框《价值的创造与实现》一教材分析本框题教学内容贯彻落实《课程标准》规定的探寻实现人生价值的条件和途径阐明生活的意义理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生 高中学生正是世界观人生观和价值观逐步形成的特殊时期科学理论的正确引导是不可或缺的《价值的创造与实现》这一框题正是针对高中学生的具体情况积极引导学生主动探寻实现人生价值的条件和途径明确生活的意义真正理解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习: 人的价值包括几个方面哪几个方面 如何作出正确地价值判断和价值选择 怎样实现人生价值价 值 的 创 造 与 实 现在劳动和奉献中创造价值 (根本途径)在劳动中创造价值在奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值(客观条
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小组合作提问:1.影响价值判断和价值选择的因素有哪些(特征)2.作出正确价值判断和价值选择的标准(客观依据)是什么3.怎样正确处理个人利益与他人利益集体利益的关系小赵大学毕业后立志新农村建设被选聘为碧螺村村长助理他利用自己所学专业的优势办起了一家化工厂由于碧螺村地处山区交通不便产品没有销路而且污染又大村民普遍反对小赵认真反思广
《价值的创造与实现》 t _blank教案一 t _blank教学目标1 知识目标识记如何创造和实现人的价值理解劳动是人的存在方式在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件2 能力目标通过学习价值的创造与实现使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式也是人的本质和价值的实现方式形成劳动和奉献的意识具有自觉创造和实现人生价值的能力3 情感目标让
《价值与价值观》教案井大附中 廖荣华一教学目标1了解哲学意义上的价值和价值观的含义2理解人的价值的内涵与评价3理解价值观的导向作用并运用这一道理分析实际问题4培养学生自觉树立正确价值观的思想觉悟二教学重点难点1教学重点:价值观的导向作用 2教学难点:人的价值的内容三教学方法和手段情景探究法投影学案四教学过程【导入】播放《钢铁是怎样炼成的》的经典视频:人最宝贵的是生命生命对每个人只有一次这仅有的一
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