授课时间: 年 月 日课时教学设计首页课题 用智能工具处理信息课型讲授课第几课时1课时教学目标知识与技能1初步了解人工智能的概念2会使用简单的智能处理工具3了解信息智能处理的应用价值过程与方法引导学生体验智能工具处理信息的过程形成对人工智能技术的感性认识了解人工智能技术的应用领域情感态度价值观让学生感受智能信息处理工具在现实生活中应用的价值感受信息智能处理的魅力能客观评价智能信
授课时间: 年 月 日课 时 教 学 设 计 首 页课题水循环和洋流课型启发式第几课时1课时教学目标(三维) (一)知识与技能1.运用世界洋流模式图分析世界洋流分布的规律2.理解洋流对地理环境的影响(二)过程与方法1.通过理解洋流对地理环境的影响培养学生理论联系实际的能力2.通过绘制大洋环流模式图培养学生的动手能力地理空间思维能力形象思维能力和综合分析加工地理信息的能力通过学生绘图
课 时 教 学 设 计 首 页授课时间: 年 月 日课题?大气环境(2)课型启发式第几课时2课时教学目标(三维) 了解热力环流的形成原理和大气运动的根本原因理解水平气压梯度力地转偏向力地面摩擦力对大气水平运动的影响理解全球气压带和风带的分布状况理解其移动规律及对气候的影响教学 重点 与 难点全球气压带和风带的分布教学 方法 与 手段
课 时 教 学 设 计 首 页授课时间 年 月 日课题文化名人——杜甫课型选修课第 几课 时1课时教学目标(三维)知识与能力目标:1了解杜甫的生平及思想2了解杜甫诗歌方面的特色3熟读文本把握人物性格及诗歌风格特点积累运用作文素材过程与方法目标:通过学生阅读教材查阅分组讨论弄清杜甫的思想的发展使学生更好的了解古代谋略情感态度价值观目标: 了解的写作意图学习古人的精神品质
课时教学设计首页课题Module 6 Animals in Danger【Introductionreading1】课型Reading 第几课时Period one课时教学目标Ⅰ.知识与技能1知识目标重点词汇及短语. reserve habitat endangered extinct wildlife protect in danger thanks topoacher antelope
课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间: 年 月 日课题第八课第一框 世界是永恒发展的课型新授课第几课时课时教学目标(三维)1知识目标识记 :(1)发展的普遍性 (2)发展的实质 理解:(1)普遍联系引起整个世界的永恒发展 (2)发展实质上是一个前进上升的过程 2能力目标(1)运用
课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间: 课 题体味文化课 型新授课第几课时1课时教学目标(三维)1 知识目标:识记文化的概念理解文化的内涵理解文化与经济政治的关系:经济政治决定文化文化对经济政治有重大影响文化与经济政治相互交融 2 能力目标:通过全面准确理解文化的内涵培养全面分析问题的能力通过分析文化与经济政
课 时 教 学 设 计 首 页授课时间:年月日课题三种常见的力的复习课型复习课第几课时课时教学目标1通过开放性工作单每个小组合作通过给予的工作任务共同努力独立建立知识关系图(网)2通过描述知识关系图掌握重力弹力摩擦力的知识架构和逻辑关系3通过填表了解知识的基本框架和自己在建构中忽略的知识4通过作图分解建式了解力学题型的基本解题思路和典型题型的解题方法5通过想象思考生活中的物理了解自然科学在生
课 时 教 学 设 计 首 页设计者:杨鹏程 授课时间:2009年12月7日课 题从《青花瓷》看修辞在高考诗文中的灵活应用课 型复习第几课时第二课时课时教学目标 (三维)知识与能力:1掌握高考所要求的比喻比拟借代夸张对偶排比设问反问等八种修辞的含义结构以及类型2了解课外补充的反复通感摹状转品复迭析字等六种修辞过程与方法
课 时 教 学 设 计 首 页课题区域的基本含义(第1课时)新授课时间课时教学目标(三维)知识与技能能够理解区域的概念并分析区域的基本含义过程与方法1.通过实例分析理解区域的含义2.通过对教材中相关探究活动的分析学习区域差异的分析方法提高综合分析地理问题的方法3.通过模拟热带雨林热带草原热带沙漠和高山地区等地的旅行开展探究性学习活动拓展地理视野训练收集和处理地理信息撰写考察报告等能力情感
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