条件语句第一章 § 基本算法语句1.理解条件语句的格式及功能2.体验如何把判断框转化为条件语句3.通过条件语句的学习进一步体会算法的基本思想.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 条件语句答案问题导学 新知探究 点点落实思考 对于条件结构的算法或程序框图要转化为计算机能够理解的算法语言使用输入输出和赋值语句还行吗需要用怎样的语句答案 不行要用与条件结构相适应的条件语句.?格
循环语句第一章 § 基本算法语句1.理解循环语句的格式和功能2.理解两种循环语句与两种循环结构的对应关系能把相应程序框图翻译为程序语句3.经历由问题到自然语言描述的算法到程序框图再到程序的全过程体会算法的形成及优化过程.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 循环语句答案问题导学 新知探究 点点落实循环语句与程序框图中的 结构相对应.循环语句结构一般有
第一章 § 基本算法语句.1 输入语句输出语句和赋值语句1.了解学习程序语句的必要性和根本目的2.理解输入语句输出语句赋值语句的格式和功能3.能把本节涉及的程序框转化为相应的程序语句.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 输入语句思考 一个计算圆的面积的程序需要使用者输入什么信息答案问题导学 新知探究 点点落实输入语句:(1)格式:INPUT 变量(2)
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条件语句整体设计教学分析 通过上一节的学习学生学会了输入语句输出语句和赋值语句的基本用法本节介绍条件语句的用法. 程序中的条件语句与程序框图中的条件结构存在一一对应关系这种对应关系对于学生理解条件语句的结构进一步理解算法中的条件结构都是很有帮助的.我们可以给出条件语句的一般格式让学生自己画出相应的程序框图也可以给出程序框图让学生写出算法语句.三维目标1.理解学习基本算法语句的意义.2.学会条
1.2.2 条件语句1.了解条件语句的两种格式及其功能明确条件语句与条件结构的对应关系.2.能用条件语句编写程序解决有关问题.条件语句格式一格式二条件语句IF 条件 THEN______END IFIF 条件 THEN________ELSE________END IF功能首先对IF后的____进行判断如果(IF)条件符合那么(THEN)执行______否则执行______之后的语句首先对IF后的
第三章 概率习题课1.进一步了解频率与概率的关系2.加深对互斥事件对立事件的理解并会应用这些概念分割较为复杂的事件3.理解古典概型及其概率计算公式会用列举法求概率.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 频率与概率的关系答案问题导学 新知探究 点点落实随机事件A在 条件下进行n次试验事件A发生了m次则事件A发生的频率 随着试验次数的增加频率呈现 性即频
(整数值)随机数(random numbers) 的产生第三章 § 古典概型1.了解随机数的意义2.会用模拟方法(包括计算器产生随机数进行模拟)估计概率3.理解用模拟方法估计概率的实质.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 随机数问题导学 新知探究 点点落实思考 体彩中心往往用一个透明容器里面装上标有数字的小球搅拌均匀后随机取出一个来产生中奖
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 常用逻辑用语1.2.2 充要条件问题提出 1.充分条件与必要条件的含义分别是什么如果 则称p是q的充分条件且q是p的必要条件. 2.对于两个语句p可能是q的充分条件p也可能是q的必要条件除此以外 p与q之间的逻辑关系还有哪些可能课题引入探究(一):充要条件的含义 例1下列各组语句中p是q的什么条件(1)p
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