四则运算整理与复习(一)班级:四年级 时间:复习内容:四则混合运算有关知识练习二1014题及思考题复习目标1从实际问题中掌握四则混合运算的运算顺序正确计算理解加减乘除各部分之间的关系能利用知识解决实际问题2进一步提高计算的正确率和整理概括知识的能力以及解决问题的能力3体会四则运算在生活中的应用体验数学知识在生活中的价值复习重点四则混合运算的运
《分数四则混合运算》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第103--104页 【教学目标】 1.能结合具体情景理解和掌握分数四则混合运算顺序并能够正确计算理解整数运算律在分数运算中同样适用体验运算律的作用 2.在解决问题的过程中提高学生分析问题和解决问题的能力
整理和复习设计教师:吴彩霞教学内容:课本第14页 练习二学习目标:通过练习使学生完整地掌握四则混合运算的顺序并能进行正确熟练的运算进一步提高学生的运算能力教学重点:熟练运算教学过程:一以情激趣同学们我们已经学完了四则运算你觉得四则运算在我们的生活中重要吗(重要)为了让这么重要的一部分知识在我们的脑海中加深印象我们这节就把这单元学习的知识进行一个整理和复习二目标导学出示目标学生明确本节课任务三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算整理与复习练习:口算下列各题并说一说先算什么再 算什么3024÷6(3024)÷6100-60÷5(100-60)÷590÷5490÷(54)25×10-425×(10-4)=34= 9=88= 8=22=10=246=150添上小括号后运算顺序改变了所以计算的结果就不同了基本练习8697
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算整理与复习李萍基本练习86978610012759127609945100121-89121-90243-98243-3--14511002-1计算能简便的要简便282533718 16825032 78998257-99
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算整理与复习给百度文库独家提供基本练习86978610012759127609945100121-89121-90243-98243-3--14511002-1计算能简便的要简便282533718 16825032 78998257-99
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算整理与复习基本练习86978610012759127609945100121-89121-90243-98243-3--14511002-11. 加法交换律:两个数相加交换加数的位置它们的和不变即 ab=ba 2. 加法结合律:三个数相加先把前两个数相加再加上第三个数或者先把后两个数相加再和第一个数相加它们的和不变
小数四则混合运算一填空: (??????? )叫做第一级运算乘法和除法叫做(??????? )一个算式里如果只含有同一级运算应(??????????????????? )如果有中小括号的要先算(????????????? )再算(??????????? )遇到除法的商除不尽时一般(???????????????????? )二1口算: ?=?????? 10- ?=???? × =?
小数四则混合运算一填空: (??????? )叫做第一级运算乘法和除法叫做(??????? )一个算式里如果只含有同一级运算应(??????????????????? )如果有中小括号的要先算(????????????? )再算(??????????? )遇到除法的商除不尽时一般(???????????????????? )二1口算: ?=?????? 10- ?=???? × =?
四则运算的整理和复习教学目标:熟练地掌握含有两级的运算顺序正确计算三步式题经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法会用两三步计算的方法解决一些实际问题提高完整地叙述问题的能力养成良好的审题独立思考的学习习惯教学过程二揭示比赛规则激发学习兴趣1.导语师:同学们前面几节课我们学会用两步三步的计算方法来解决问题从中还学习了四则运算的运算顺序今天这节课我们就以小队闯关的方式进行一
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