一 活动目标: 1 通过日常生活中起床活动学习5以内数的形成数数认识数字5 2 激发学数学的兴趣知道数学在日常生活中的用处 二 活动准备: 1 5的圆卡和数字卡若干 2 幼儿用彩笔和练习纸若干 三 活动过程: 1 帮助我们的小娃娃师:娃娃要起床了我们一起来帮助娃娃好吗(好) 1) 穿衣服:边给娃娃穿衣服边说:1件衣服添上1件是2件2件添上1件是3件….(小朋友一起点数) 2) 扣
小班数学活动:小鸡作客 (一)活动目标: 1 乐意用感观观察探索周围的事物感知游戏中4以内的数量对数学活动产生兴趣 2 乐意与同伴交流分享自己的发现 3 了解简单的作客礼仪乐意与朋友友善交往 (二)活动准备: 1布置好小猫和小兔的家 2小鸡头饰人手一个小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内)小虫子碗人手一个 (三)活动指导: 1小鸡做操复习4以内的数 2作客掌握4以内的数量
一.活动名称:复习大小长短前后上下二.活动目标: 1.幼儿通过操作活动复习巩固大小长短前后上下的概念 2.培养幼儿动作灵敏反应迅速动手动脑的能力 活动准备: 大小球(与幼儿人数相同)大小盆各一个长绳短绳各一条长短毛线绳与幼儿人数相同长桥短桥各一座玩具娃娃(娃娃前放有8片雪花片后放有8个易拉罐)大树一棵(树上有与小圆点幼儿数相同的小果子树下有与大圆点幼儿数相同的大果子)大圆点小圆点的粘贴各为幼
小班数学活动:瓢虫找家 活动目标: 1手口一致的数3以内的数 2学习按数量分类 3培养幼儿对数学活动的兴趣 活动准备: 1画有1个斑点2个斑点3个斑点的纸制瓢虫若干 2树叶3片 3小虫若干 4儿歌《小瓢虫》 活动过程: 一游戏导入师幼共同玩手指游戏小瓢虫 小瓢虫小瓢虫(上下弯曲手指) 爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状) 紧紧追上大害虫(加快爬行速度) 一口把它吃干净(停
教学目标 1乐意参与活动体验玩石头的乐趣 2学习按石头的特征有规律的进行排序 3发展幼儿的数数和分类排序的能力 教学准备 石头若干每人一只筐 教学过程 (一)引题 回忆故事引导幼儿一起去铺路 (活动一开始通过老师简短的话既帮助幼儿复习了有关故事的角色同时也揭示了本次活动的主题运用开门见山的方法和去帮兔姐弟来引起幼儿铺路的兴趣为整个活动的有序开展奠定了基础) (二)捡石头 1观
连连看看(认识长方形) 教学目标: 1.能在与正方形的比较中认识长方形 2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系 教学准备: 1.神奇口袋一个内装长方形正方形圆形三角形若干 2.每个幼儿一张方形纸正方形的边长与长方形的纸的宽度等长 3.《幼儿活动材料》每人一本彩笔若干 教学过程: 一感知长方形 1.出示神奇口袋请幼儿边说儿歌边摸口袋告诉大家自己摸的图形名称 2.让幼儿了解长方
教师资格考试幼儿小班数学说课稿:垃圾归类活动目标:1能够按照物体标记将相应的物体归类摆放2乐于参与数操作活动锻炼动手能力活动准备:已带领幼儿在园内捡拾过垃圾垃圾筐若干垃圾标记若干活动过程:1出示垃圾标记引导幼儿观察认识师:今天教师里来了很多小客人看看他们是谁他们的名字叫标记(幼儿先观察再练习讲述)2教师操作情境表演激发幼儿活动兴趣师:(以标记的角色讲述)我今天是来找我的朋友的我朋友的样子和我长得一
小班教案 教学内容:变魔术(1和许多) 教学目的: 1.区别1和许多能正确说出什么是一个什么是许多 2.学习由同类物体组成许多并把许多分成一个一个物体 教学准备: 1.实物教具:扑克玩具 2.于幼儿人数相等的积塑粒盛玩具的塑料筐一个选取的物体单位名称应为个便于幼儿掌握 教学过程: 一创设情境让幼儿区别1和许多的概念 1.教师以变魔术的形式出示一张扑克牌让幼儿说出一张继续快速的出
认识各种形状(小班数学活动) 目标: 1复习巩固对正方形三角形和圆形的认识 2培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性 准备: 1图片一幅纸制小路(上面镂刻不同形状不同大小的图形) 2小白兔头饰一个内装有形状不同的几何图形多个的魔术箱一个 过程 : 一以故事形式引出主题 1讲故事引起幼儿的兴趣 师:小朋友昨天小白兔打给老师它对老师说:昨天森林里刮起了大风把我的房子都给吹破了(
2014天津教师资格考试幼儿小班数学说课稿:小班计算活动一.活动名称:复习大小长短前后上下二.活动目标:1.幼儿通过操作活动复习巩固大小长短前后上下的概念2.培养幼儿动作灵敏反应迅速动手动脑的能力活动准备: 大小球(与幼儿人数相同)大小盆各一个长绳短绳各一条长短毛线绳与幼儿人数相同长桥短桥各一座玩具娃娃(娃娃前放有8片雪花片后放有8个易拉罐)大树一棵(树上有与小圆点幼儿数相同的小果子树下有与大圆点
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