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  22我们怎样区分声音第二章声音与环境 八年级物理（HY）教学课件导入新课四种声音的特性一样吗？ 学习目标1知道乐音和噪声的区别；2知道频率及频率的单位；了解不同声音的音调高低；会描述什么是音调。（重点）3设计实验探究音调跟什么因素有关；解释生活中与音调有关的现象。（重点）导入新课有规律的、好听悦耳的声音叫乐音。无规律的、难听刺耳的声音叫噪声。讲授新课乐音键噪声键12女高音《魔笛》男低音《我的家》【

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  22我们怎样区分声音【学习目标】1、知道声音的高低叫做音调，了解不同音调的声音在波形上的差异。2、知道声音的音调与发声体的振动频率有关。3、了解影响弦乐器音调的因素。【学习重点】知道决定音调高低的因素。【学习难点】通过探究弦乐器的音调与什么有关，学习控制变量的方法，培养设计实验的能力。【课前准备】器材：直尺、梳子、硬纸片、最粗和最细的琴弦各一根。【学习过程】（一）知识回顾1、声音是由物体__

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  22我们怎样区分声音教学目标知识与技能：1乐音和噪声。2知道声音的高低叫音调；知道决定音调高低的因素。3了解不同音调的声音在波形上的差异。4了解影响弦乐器音调高低的因素。教学重点：探究影响声音高低的因素。教学难点：建立音调的初步概念。教具准备吉它、钢尺、口琴、示波器、音叉（256Hz、440Hz，）、话筒等。教学过程一、情景引入声音多种多样，优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音，让人感到心烦意

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