《小兵张嘎》阅读题一填空题(80)1《小兵张嘎》的是( )中国当代著名( )2( )时期生长在( )附近的张嘎目睹( )为掩护八路军被日寇杀害和八路军侦察连长( )被敌抓走决心报仇想找到( )跟他们一起生活可他没有( )为( )他把游击队排长( )误当作( )用( )上的硬刺儿扎破了( )闹了笑话3在一次战斗中嘎子真的缴获了( )为了不让队长收去他竟违反纪律将枪藏进( )里4敌人包围了( )村
《小兵张嘎》课外阅读指导课【导读设想】:通过导读了解张嘎从一名普通孩子成长为游击队员的经过感悟小说的人物形象激发学生的阅读兴趣【导读目标 】:1通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》采用阅读赏析的形式促使个性化阅读与合作性阅读的融合2引导学生感受张嘎成长的过程感悟小说的人物形象激发学生的阅读兴趣3通过作品片段的阅读让学生初步感受作品的人文魅力体悟作品的写作特色引导学生阅读相类似的文学作品【导读过程】:
热爱祖国勿忘国耻 ——观《小兵张嘎》有感我看过很多电影但给我印象最深刻的还是《小兵张嘎》这一部电影一提起《小兵张嘎》这部电影想必大家都很熟悉吧尤其是里边的主人公——张嘎子相信他也给大家留下了深刻的印象吧也被嘎子热爱祖国宁死不屈的精神所感动了吧 《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎子与唯一的亲人奶奶相依为命为
编 号级 别初中组姓 名罗巧学校和班级苍溪县高坡镇初级中学校 八年级二班标 题《小兵张嘎》观后感作品原文(文体不限500-1000字以内)当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时我被主人公嘎子哥那热爱祖国不屈不挠的精神所感动一提起小兵张嘎想必大家都很熟悉吧他不屈不挠的精神倍受人们敬仰嘎子小时生活很苦但是为了改变人们艰苦的生活他少年时就参加了红军他给红军战士带来了快乐嘎子多次完成艰巨的任务有
《小兵张嘎》观后感 汽车工程系 13级汽车一班 李建兵 谁不曾有过美丽的梦谁不曾有过欢乐的童年当你在明亮的教室里你不觉得是一种幸福吗当我怀着好奇的心情看完了<<小兵张嘎>>这部电影后我的心就像大海的波浪久久不能平静我被主人公嘎子哥那热爱祖国不屈不挠的精神所感动我对他充满了敬佩 一提起小兵张嘎想必大家都熟悉吧他不屈不挠的精神倍受人们敬仰他小
小兵张嘎 你有没有看过什么红色经典影片在我们中国抗日抗美的几十年了在这期间出了许多不可少的英雄人物有的是红军中的英雄人物抗日有的也是也有农民抗日的故事我看的《小兵张嘎》是农民抗日的故事看了之后我有很大的感受 《小兵张嘎》写的是在抗日时期鬼不灵的一个小八路名叫张嘎在一次鬼子扫荡中奶奶牺牲了于是嘎子加入了区队成为了一个八路和鬼子发生了一次次冲突最后终于在中秋节的时候将侵略入县城的鬼子大军一次
小兵张嘎执教者:欧星谷教学内容:五年级下册第七单元26课《小兵张嘎》教学目标:1有感情地朗读课文体会小兵张嘎的懂事勇敢和机智2通过人物语言动作的描写体会人物的性格特点和品质学习详略得当的表达方法教学重点:通过人物语言动作的描写体会人物的性格和品质教学工具:多媒体 教学过程:一 板提示标 (一)板书课题 《小兵张嘎》 (二)出示学习目标1. 2 二 自学指导一 快速浏览课文想一
《小兵张嘎》之第十五章读后感让我印象最深刻的是《小兵张嘎》的第十五章第十五章讲的是小嘎子碰到了区队长钱云清钱云清问小嘎子:你把手枪藏哪了小嘎子说:什么手枪钱云清说:又装傻钱云清不等他开口就说:快拿来小嘎子说:好但我有一个条件就是让我再挎十天——就十天十天后你让我给谁就给谁钱云清说:你先说枪在哪小嘎子说:在老鸹窝里钱云清说:好吧小嘎子把枪拿了下来别在腰里钱云清说:这个给你钱云清给了他这把枪的皮
《小兵张嘎》观后感 长沙市开福区花城小学五(一)班 周文畅今年暑假妈妈陪我观看了很多抗战时的老影片其中给我留下最深印象的就是《小兵张嘎》这部影片? ??一双大大的眼睛一身黝黑的皮肤一颗火热的爱国心构成了嘎子这个抗日小英雄的形象? ?片中的小英雄嘎子身上的那种不怕困难坚强不屈的品格真值得我学习嘎子从小没了父母一直跟着奶奶后来区队八路军的伤员钟亮在嘎子家养伤鬼子进军鬼不灵杀死了嘎子
小兵张嘎 今天我在老师的推荐下读了《小兵张嘎》这本书书中讲述了一个叫张嘎的小男孩和奶奶相依为命后来奶奶为了掩护八路军老钟叔而牺牲了为了报仇嘎子找八路军当上了小侦查员嘎子千方百计想得到属于自己的一支枪但总是被没收后来嘎子战斗有功终于得到了心爱的枪张嘎机智勇敢的个性给我留下了深刻的印象给我印象最深的是嘎子为八路军探清敌人的这个情节嘎子壮胆说要给皇军送鸡蛋想尽方法混了进去和鬼子作了一番激烈的斗争
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