大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ).doc

    成都市实验中学办学章程(初稿)成都市实验中学是于2001年创办的一所公办性质的完全中学直属于成华区教育局管理学校原址二仙桥北二路3号(成都外国语学校原校址)根据区域教育布局和学校自生发展需要学校管理部门携除初三以外的五个年级 近2000名师生2012年8月迁往成华区青龙路781号的成都市实验中学青龙校区(西南石油大学网络学院原址)随着三四期建设工程的相继实施和竣工占地面积81亩可容纳60个教学班近

  • 杨柳小.doc

    #

  • 李家沱.doc

    成都市李家沱实验小学校章程序言第一章 总则第二章 组织机构和管理体制第三章 学生的权利与义务第四章 教师的权利与义务第五章 学校教育教学管理第六章 学校德育管理第七章 学校资产及财务管理第八章 监督与评价第九章 附则成都市李家沱实验小学校章程 序言成都市李家沱实验小学其前身松柏村小学始建于20世纪二十年代有着近百年的办学历史此后学校逐步发展校名校址几经变易学校现位于成华区平安正街45号于19

  • 双语.doc

    : PAGE  : 成都双语实验学校章程(50条)序言第一章 总则第二章 学生第三章 教师第四章 家长第五章 学校内部治理 第六章 运行机制第七章 学校标识第八章 附则 : 序 言成都双语实验学校是成都市第一所公立九年一贯制双语学校历年来全校教职员工学生和家长共同积淀了学校的历史文化具有优秀的学校文化传统1990年8月5

  • 经开区.doc

    第一节 力成都市经开区实验中学 郑向华【教学目标】1知识与能力:(1)知道力的概念并能判断施力物体和受力物体(2)知道物体间力的作用是相互的(3)知道力所产生的效果:改变物体的运动状态和改变物体的形状2过程与方法:(1)经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程(2)通过学生亲自实验体验并认识物体间力的作用是相互的(3)通过常见事例和实验认识力的作用效果3情感态度与价值

  • 锦江校举生心理健康讲座.doc

    成都市锦江实验学校举办初中生心理健康讲座——阳光花季从心开始时间:2009-10-23 地点:学术厅参加人员: 全体初中学生 主讲:刘蓓娟各位老师同学: 下午好很高兴能够在这里和大家有一个机会沟通今天我们要讲的题目是阳光花季从心开始 首先我想和大家分享的是曾经影响过我的一个小故事故事说的是一只刚

  • 盐道街校.doc

    成都市盐道街中学实验学校评优选模晋级方案为了全面落实党的教育方针适应现代教育的需要根据上级的有关要求及教育教学法规为在评优评先中体现公平公正公开减少人为因素的不当影响更好地实现教师的自身价值切实调动全体教职工的工作热情切实提高学校的教育教学质量特制定本方案一评选原则1按考核程序操作采用公示制度实事求是客观公正地评价教师2提倡公平公正公开竞争的原则3在同等情况下未评为先进的优先5在同等情况下荣誉称好

  • 校2013级三.doc

    成都七中实验学校2013级初三(上)第一次月考数学试卷 A卷(100分)选择题(每小题3分,共30分)1方程的根是( ) B CD下列命题中,错误的是( )矩形的对角线互相平分且相等B对角线互相垂直的四边形是菱形C等腰梯形的两条对角线相等D等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等对于的方程是一元二次方程,则的取值是( )任意实数 B C D如图,三角形纸片,,,,则过点的直线折叠这个三角形,使顶

  • 双庆.doc

    成都市双庆中学校章程序言成都市双庆中学创办于1997年是成华区所属的一所公办单设初中地处城东美丽的沙河之滨 2014年8月新增龙潭经济总部城校区总占地面积30640平方米自建校以来学校遵循教育规律立足人本发展紧跟时代要求坚持以校园文明积淀双庆文化底蕴以特色教育提升学生科学素养以教学品质促进学校品牌发展的办学思路科学定位屡创佳绩先后荣获了全国科技体育传统学校全国科技教育基地四川省青少年科技教育

  • 北新.doc

    成都市北新实验小学章程序 言成都市北新实验小学成立于2009年6月是由投资打造的一所高规格高标准的品牌学校整个学校建筑由独具特色的钢结构连廊把4栋风格迥异的教学楼综合楼连成整体点缀着明快的色彩既充满童趣又时尚现代自建校以来一直行走在课改兴校内涵发展的路上致力于通过教育科研改变教师的教育教学观念优化教育教学行为学校以走进儿童世界培养世界儿童为办学诉求行走在Children?First新儿

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部