大桔灯文库logo

提示:正在加载在线阅读数据...
下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任...查看更多↓

相关文档

  • 认识图形教学设计.doc

    认识图形经开区实验小学东校区郑慧娜认识图形【设计者】郑州市经济技术开发区实验小学东校区郑慧娜【教材】一年级上数学(人民教育出版社)第3435页【课程标准】在具体情境中理解并会计算加权平均数.【内容分析】 本课是人教版一年级上册第四单元《认识物体和图形》中教学内容它属于空间和图形领域中平面图形的起始教学内容在教学本节课之前学生认识 了长方体正方体圆柱球四种简单立体图形教材先通过立体图形引

  • 认识图形教学设计.doc

    《认识图形教学设计》教学内容分类 (第45-48页)教学目标1学会掌握按含有两个因素(形状一样大小相同)的分类标准进行分类2培养学生的比较能力分析能力分类能力和初步的逻辑思维能力包括事物的形状颜色大小等属性3经历参与分类的全过程在分类活动中获得成功体验坚定学生学好数学的信心教学重点能按含有两个因素的分类标准进行分类教学准备师生分别准备四个圆和四个三角形其中两个圆和两个三角形涂色教学过程1复习引入在

  • _认识图形_教学设计.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.学校:广东省佛山市顺德区岑松江夫人小学姓名:张贵兰时间:2012年3月12日 【教案背景】根据《数学新课程标准》的基本理念设计6个数学活动让学生积极主动地参与数学学习激发学生的学习兴趣培养孩子的创

  • 认识图形教学设计.doc

    《认识图形》教学设计亳州十二中学 卢凤侠【教材分析】: 本节课在一年级上册时学生就认识了四种简单的几何体长方形正方形三角形和圆的认识是建立在初步认识立体图形的基础上进行教学的是进一步认识这些图形及其特征的基础同时借助自主练习中寻找生活中的几何图形进一步使学生加深对平面图形的认识与理解【学情分析】: 在现实生活中 学生已在幼儿园画过平面图形所以学生对于这四种平面图形一点也不陌生但学生对这四种

  • 认识图形教学设计.doc

    广州(2012)小学数学02班C组李彩燕《认识图形》教学设计姓名工作单位李彩燕从化市城郊街向阳小学C组成员名单(18人)陈桂荷 梁冠殷 李进明 邱素仪 李梅 金秀玲 林桂星 谢翠红 余宝珠 陈志光 李彩燕 禤岳华 曾丽莎 张凤红 陈劲充 周 莹 张丽丽 刘泳妍教学设计:《认识图形》教学设计李彩燕 从化市城郊街向阳小学教学内容:

  • 认识图形教学设计.doc

    认识图形教学设计:青岛版一年级上册第六单元(第87页——89页)第一课时教学目标: 1通过实物操作对长方体正方体圆柱和球有初步的认识知道它们的名称初步辨认这四种形状的物体和图形 2培养学生动手操作和观察事物的能力初步形成立体图形的表象培养初步的空间观念3通过数学活动培养学生用数学进行交流合作探究和创新的意识 4使学生感受数学与现实生活的密切联系教学重难点:使学生直观认识长方体正方体圆柱和球这

  • 认识图形教学设计.doc

    认识图形教学设计我设计的题目是小学二年级认识图形一年级(下册)教材直观认识长方形正方形圆三角形和平行四边形其中的圆是曲线图形其他都是线段围成的直线图形本课继续教学直线图形使学生知道图形的边初步认识四边形五边形六边形感受图形的变换学生在前面对长方形正方形三角形等平面图形有了初步直观的认识根据学生的学前特点通过折剪拼等一系列活动使学生积极参与到数学学习活动中激发学生探索的热情充分感受图形之间的联

  • 认识图形教学设计.doc

    认识图形【教学内容】教科书第26--27页的内容【教材简析】本单元是在学生直观认识了长方形正方形圆和三角形灯常见平面图形的基础上教学四边形五边形和六边形的初步认识通过这部分内容的学习一方面可以使学生进一步丰富对平面图形的认识积累学习空间与图形领域空间的经验和方法另一方面也能使学生对平面图形之间的联系形成较为透彻的认识从而进一步认识多边形【教学目标】1让学生通过观察比较初步认识四边形五边形六边

  • 认识图形教学设计.pdf

    1 《 认识图 形》 教学设 计 南溪区钟 灵街小 学 余元会 教学内容: 西师版 一年 级上 数学 第 3 单元 认识图形 53 54 页 例 1例 2 及课堂活动 1 23 题 设计理念: 1.遵循 学生 的认 知规 律: 在 教学认 识图 形之 前 已经 完成了 分类 教学 学 生会 按一定 的标准进 行分 类 2.尊重 学生 已有 的生 活经 验 学生 对生 活中

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部