电流的热效应教学目标一知识与技能:1通过探究知道电热器产生热量的多少与电热器自身的电阻通过它的电流以及通电时间有关2知道焦耳定律的表述适用范围和计算公式会用焦耳定律进行简单的计算二过程与方法:主要通过学生自主探究的形式获得结论与适用条件三情感态度和价值观:通过本节教学培养学生善于发现的问题的能力并且能积极主动进行探究的良好品质通过焦耳定律教学培养学生知识联系生活的能力教学重点电流通过电热器所产生的
四电与热【学习目标】1知道电流的热效应2能理解焦耳定律的内容公式单位并且会运用公式进行简单的计算3知道电热的利用和防止 【导学】【学点一】电流的热效应(阅读教材48页内容回答下面问题)观察图8.4—1可知:电饭锅把 能转化为 能电熨斗把 能转化为 能电暖器把 能转化为 能电炉把 能转化为 能生活中许多用电器接
电热毯起火 险伤两位老人电能转化为热能(内能) 2如何改变电流大小结论:Q例题 一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上在5min内 共产生多少热量相等研究方法:控制变量法 转换法在电流和通电时间相同时电阻越大产生的热量越多D
#
第十三章电功和电功率第四节电流的热效应电流的热效应与哪些因素有关呢?思考如何设计实验? 实验演示实验记录129归纳总结:(1) 比较AB可得(2) 比较AC可得当电流和通电时间相同时,导体中电流产生的热量跟电阻成正比。当电阻和通电时间相同时,导体中电流产生的热量跟电流的平方成正比。焦耳定律:电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。例题:一根60 Ω的电阻丝
#
第四章 电化学基础第三节 电解池一、教材分析《电解池》是人教版高中化学选修四《化学反应原理》第四章第三节,这部分教材主要介绍了电解原理以及电解原理的应用。电解属于电化学的知识范畴,是中学化学理论体系不可缺少的一部分,同时电解与物理学科中的电学、能量的转换有密切的联系,是氧化还原反应、原电池、电离等知识的综合运用。本节教材可分为三个部分:电解原理、电解原理的应用、电镀。把握教材意图后,我把本节内容
第四节 热机目标导航:1通过实验了解可以利用内能来做功2通过挂图和模型了解四冲程汽油机的基本工作原理3从能量转化的转化的角度认识燃料的热值并了解内能的利用在人类发展史上的意义4通过能量的转化和转移认识效率5通过阅读科学世界扩展学生的知识面.重点:汽油机的工作原理及能的转化过程燃料的热值.难点:热机中的能量转化及损失了解热机效率.自主学习方案:1热机是把 能转化为 能
第十四章内能的利用第1节热机知识目标知识要点课标要求1.热机知道热机的概念,初步了解热机的工作原理2.汽油机了解汽油机的构造和工作过程3.柴油机了解柴油机的构造和工作过程情景导入燃料燃烧时释放大量的内能,如何使这些内能为人类做功服务呢?如图所示中,a图和b图是常用的交通工具轿车和飞机,c图是军事上用的坦克,d图是把卫星发送上天的火箭,它们有什么共同点呢?w合作探究探究点一 热机演示:如图所示,在
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放电流的测量教案[教学目标]?一、知识目标:?1、知道电流是怎样形成的?2、知道电流的单位及单位换算?3、使学生知道电流表的用途和符号?4、记住并理解电流表的使用规则?二、技能目标:通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。?三、情感目标:通过对安培的简介,培养和教育学生刻苦专心的学习精神。?[教学重难点]?重点:电流概念的建立、
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报