相关文档

• 一个数比另一个数多多少的教学设计.doc

  求一个数比另一个数多几　教学目标：　　1使学生了解求一个数比另一个数多几的应用题的结构特征数量关系和分析方法能正确解答此类应用题．　　2通过操作观察和讨论初步培养学生的分析推理能力和语言表达能力．　　3体验数学与生活的密切联系激发学生的学习兴趣．　　教学重点：　　理解求一个数比另一个数多几的应用题的数量关系正确选择算法.　　教学难点：理解求一个数比另一个数多几用减法计算的道理．教学准备：课件

• 求一个数比另一个数多多少.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二班捡的一班捡的

• 一个数比另一个数多_少_几.ppt

  求一个数比另一个数多（少）几我知道44小雪小磊小华小雪比小磊多得多少朵 ？小雪比小磊多得多少朵 ？小雪：小磊：和小磊同样多的部分比小磊多的部分想：求小雪比小磊多几朵，就是从小雪的（ ）朵里，去掉和（ ）同样多的（ ）朵，用（ ）法计算。12小磊8减12－8=4（朵）答：小雪比小磊多得4朵。我有25个，我比你多几个？我有20个松果。25-205小磊比小雪少得多少朵 ？小雪：小磊：和小磊同样多的部分小

• 求一个数比另一个数多(少)几.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求一个数比另一个数多(少)几我知道1指出 和 同样多的部分２指出 比 多的部分３　比 多(　)个 4　比 少(　)个 44作业评比小雪小磊小华小磊得了8朵小

• 求一个数比另一个数多（少）几.ppt

  二1班和二2班得到的奖牌数量同样多 二(3)班9二（1）班比二（3）班多得几枚二(3)班二(3)班19二（4）比二（6）少（ ）分二（6）比二（4）多（ ）分二（4）23比20多长尾猴的尾巴比短尾猴的尾巴长多少厘米生活中的数学问题策划：屠元成 斯苗儿 郑少艾制作：章晔婷审核：斯苗儿责编：王 卉 曾正玲资源引用：基础教育教材网 浙江教育资源网（)

• 求一个数比另一个数多(少)几.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学(人教版)一年级下册第6单元解决问题富阳市实验小学 蒋淑珍浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 作业评比小雪小磊小华 12朵 8朵 9朵( )比( )多( )比( )少 作业评比小雪比小磊多几朵小雪小磊小华 作业评

• 求比另一个数多(少)几的数.doc

  PAGE2 NUMPAGES3求比另一个数多(少)几的数1.连一连 2.看图列式(1)43只10只 鸡比鸭多多少只□○□□(只)(2)6个26个西瓜比梨少多少个□○□□(个)3. 解决问题 (1)一件衣服46元一件衣服比一条裤子多6元一条裤子多少钱□○□□(元) (2)国庆节活动促销水杯每个优惠5元水杯原价为25元现在水杯每个多

• 求一个数比另一个数多或少百分之几教学设计.doc

  课题百分数的应用课时教师宋俊清时间教学目标1．在现实情境中理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法正确解决相关的实际问题 2．在探索求一个数比另一个数多(少)百分之几的方法的过程中进一步加深对百分数的理解体会百分数与日常生活的密切关系增强自主探索和合作交流的意识提高分析问题和解决问题的能力 教学重难点理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法正确解决相关的实

• 求一个数比另一个数多（少）百分之几_（一）_教学设计（）_（8）.doc

  百分数的意义与写法教学目标：1．理解百分数的意义知道百分数在实际应用中的重要性．　　 2．能正确地读写百分数．教学重点：使学生正确理解百分数的意义熟练地读写百分数教学难点：使学生弄清百分数与分数的联系与区别．教学准备：课件 课时安排：1课时教学流程设计共性设计二次备课? ?? ?? ?? ??　　一复习准备　　(一)教师提问：什么叫分数　　(二)填空　　1．把3个苹果平均分给4个小

• 求一个数比另一个数多几或少几.doc

  《求一个数比另一个数多几或少几》教学设计马营坡小学 王振莲　　【教学目标】：　　1． 正确理解求一个数比另一个数多几或少几的问题掌握解题思路并能正确解答这类问题　　2． 初步培养学生比较分析和解决问题的能力　　3． 激发学生的学习兴趣感受数学知识与实际生活的联系　　【教学重点】：掌握求一个数比另一个数多几或少几的解题方法　　【教学难点】：求一个数比另一个数多几或少几的解题方法之间的联系【