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  认识平行四边形 一教材分析 1.教材地位分析：《认识平行四边形》是义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学四年级下册的内容是平行四边形和梯形的第一课时这节课是在学生已经直观认识平行四边形初步掌握了长方形正方形的特征及垂直概念的基础上通过一系列的探究实践活动继续认识平行四边形的特性底和高为以后学习平行四边形面积打基础有利于提高学生动手能力增强创新意识进一步发展学生对空间与图形的学习兴趣 2.

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  认识平行四边形教材简介：认识平行四边形这节课是在学生已经直观认识平行四边形初步掌握了长方形正方形三角形的特征认识了平行与相交的基础上通过一系列的探究实践活动继续认识平行四边形了解对边分别平行和对边相等的特征并认识平行四边形的底和高这部分的内容是以后学习平行四边形面积的基础有利于提高学生动手能力增强创新意识进一步发展学生对空间与图形的学习兴趣教学内容：国标苏教版数学第八册P43-45目标预设：1学生

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  认识平行四边形教学实录与评析肥城市龙山小学?? 何敏教学内容：苏教版教科书四年级数学下册第43——45页的例题试一试和想想做做教学目标：知识与能力：使学生在具体的活动中认识平行四边形知道它的基本特征能正确判断平行四边形认识平行四边形的高和底能正确测量和画出它的高过程与方法：使学生在观察操作比较判断等活动中经历探索平行四边形的基本特征的过程进一步积累认识图形的经验发展空间观念情感价值观：使

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  认识平行四边形(助教课)教学内容：教科书第434445页教学目标：使学生在具体的活动中认识平行四边形知道它的基本特征能正确判断平行四边形认识平行四边形的底和高能正确测量和画出它的高使学生在操作观察比较判断等活动中经历探索平行四边形的基本特征的过程进一步积累认识图形的经验发展空间观念使学生体会平行四边在生活中的广泛应用培养数学应用意识增强认识平面图形的兴趣教学重点：平行四边形的基本特征认识平行