#
#
16世纪西欧最早进入资本主义时代以私人雇佣劳动为基础的生产方式取代了以一家一户自然经济为基础的生产方式1785年瓦特发明蒸汽机以后大机器生产迅速发展资本主义造成的后果:一是生产力大发展二是劳资阶级两极分化和尖锐对立工人运动规模和影响越来越大到19世纪3040年代原来分散的经济斗争发展为有组织的政治斗争为探索工人运动的方向出现两种社会思潮一是社会主义二是共产主义正是在这种大背景下马克思恩格斯于184
#
竞选演讲稿各位老师学长学姐同学们晚上好很荣幸能有机会参与本次学生会竞选一展自己的抱负我是来自学习班的王亚碧现任宣传部部长助理竞选的职务是宣传部部长我自信在同学们的帮助下能够很好地胜任这项工作我的性格比较内向虽然在熟人面前比较话多但却不敢在人前展示自己的能力进入大学后我觉得要让别人认同自己就必须要做出一些成绩所以选择了学生会这个大家庭作为锻炼自己的平台这里人才众多不但能挑战自己更能学到许多平时学不到
学科宣言:知地明理 修身践行释义:知地即地理学科的研究对象包含自然地理人文地理区域地理等明理就是在学习地理基本原理基本规律基础上明确人与自然的关系即人地关系强调人类如何与自然和谐相处从而获得社会经济生态的可持续发展古语云上知天文下知地理地理是高中课程里面唯一兼跨人文社会和科学两大学习领域的课程它对学生修身立德提高综合素质具有重要作用践行突出了地理学科的学习方法地理知识的获取要靠野外考察社会
法国《人权宣言》内容 法国国民议会颁布时间:1789年8月26日 起草:穆尼埃 不满路易十六召开的三级会议的人们愤而组成国民议会并提出制定宪法的要求路易十六却强令解散议会并且调集大批军队集结巴黎附近民众们推翻了国王并且开始以新的理想来设计国家的方向代表认为无视遗忘或蔑视人权是不幸和腐败的唯一原因所以决定把自然的不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中以便本宣言可以经常呈现在社
#
21世纪科学宣言科学进入中国已经历了一百多年科学一词当初是作为对分类学的称谓后来衍变为指称自然科学并引入中国到现在在我国科学一词的含义已从原来名词性的自然科学称谓扩大成为具有丰富内涵的词汇并从自然科学体系延伸为对人类求真求实的称谓这是一种长期约定俗成的结果我们只能在发展中承认这种变化在变化中梳理这些衍生出的新词性但不论怎么衍变科学的自然科学体系属性的烙印则是无法抹去的本文从人类求真的视角来浅析当前
教育宣言教育是最伟大的事业 教育是最崇高的信仰 教育是最光荣的使命? 我深深爱着教育 我深深爱着孩子 我深深爱着父母 我深深爱着自己 我深深爱着所有人? 教育的目的是什么 德国著名教育学家斯普朗格曾说:教育的最终目的不是传授已有的东西而是要把人的创造力量诱导出来将生命感价值感唤醒 (【创造环境提供信息内化思想构建框架引爆内在的力量创造无限的可能必要时给予引导支持帮助】——)
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报