大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    北师大版三年级上册数学教学计划一学情分析经过两年的小学生活孩子们基本懂得了学习的习惯和常规但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致这就需要教师在教学中在面向全体学生的同时更要注意因材施教从上学期的学习情况看大部分学生能够掌握所学的知识技能达到该册的目标要求但仍有少数同学学习态度的问题有待于今后积极引导以让他们达到学段目标 二教材分析本册教材共分四个领域八个单元1数与代数:a主要学习一

  • .doc

    备课人:王小婧 北师大版小学数学三年级上册教学计划一学情分析这一届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教学目标1.会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2.会口算一位数乘整十整百数会笔算一

  • .doc

    #

  • .doc

    备课人:王小婧 北师大版小学数学三年级上册教学计划一学情分析这一届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教学目标1.会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2.会口算一位数乘整十整百数会笔算一位数乘

  • .doc

    备课人:王小婧 北师大版小学数学三年级上册教学计划一学情分析这一届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教学目标1.会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2.会口算一位数乘整十整百数会笔算一位数乘

  • .doc

    : 一北师大版小学数学四年级(上)教材分析四年级数学(北师大版)教材的编写特点:1提供密切联系学生现实生活的学习素材本册教材在编写的过程中为学生提供了丰富多彩的学习素材注意挖掘富有时代感和现实性的问题以便于每个学生都能在学习的过程中感受数学与生活的密切联系也能借助直观形象的材料更好地理解所学的数学知识2创设探索数学规律的情境教材中创设了大量的探索数学规律的活动探索活动可以分为两种形式:一种是结合单

  • .doc

    教学计划一教学目标 (一)数与代数1第一单元乘除法在本单元中学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算结合具体情境感受乘除法计算与实际生活的密切联系探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法体验算法的多样化并能正确地计算经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力2第三单元千克克吨在本单元中学生主要学习质量单位——千克克吨结合具体生活情境感

  • .doc

    北师大版三年级上册数学教案第一单元乘除法(4课时)1??????????? 小树有多少棵(口算整十整百整千数乘一位数)一教学内容:P2-3二教学目标:1?探索并掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法并能正确计算2?结合具体情境在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力三教学重难点:掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法并能正确计算四教具准备:课件五教学过程:(一)创设情境提

  • .doc

    圆的认识(一)学导目标:1掌握圆各部分名称以及圆的特征会用圆规画圆????????? 2借助动手操作活动培养学生运用所学知识解决实际问题的能力????????? 3渗透知识来源于实践学习的目的在于应用的思想学导重点:掌握圆各部分的名称及圆的特征 学导难点:圆的画法的掌握 教具准备:多媒体课件圆规直尺等学具准备:各种不同的圆形实物剪刀彩笔直尺圆规圆形纸片等学导过程 一谈话引入谈话引入:我们以前

  • :练习.doc

    北师大版三年级数学上册教材《练习三》导学案学习内容:三年级数学上册教材第16-17页(练习三)学习目标:1在拼搭立体图形的过程中体验到:从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同 2能正确辨认从正面侧面上面所观察到的立体图形的形状教学重点:能根据一定的指令正确搭出立体图形能正确运用上下左右等描述物体的相对位置学习难点:在搭立体图形和多方位观察立体图形的活动中发展空间观念培养观察能力和动手操

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部