如何对作文无话可说对症下药小学生总觉得无话可说这种现象广泛存在要解决这个问题我觉得先析一下他们面对的困难究竟是什么通过在实际教学中的观察分析我发现孩子们觉得无话可写基本上是以下几种情况:一缺少善于观察的那双慧眼平时对周围的事物不留意不入眼没什么发现也没有深刻的感受所以一到写作文的时候就找不出一件事可写二孩子对作文的意义不理解不知道生活中的事情不论大小都可以写到作文当中去究其根源我想还真得从教
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MPAcc英语如何对症下药众所周知MPAcc英语主要考查包含词汇阅读翻译和作文四大方面的能力而翻译作为阅读理解的一部分其命题形式主要是英译汉虽然该题型要求考生阅读一篇文章后将其中5个划线部分译成汉语但是MPAcc考研的英语翻译句子基本都是混血儿并列句复合句等杂糅一起 因此要求MPAcc考生学会解构顾名思义就是分清划线句子的语法结构关系把句子砍成块的形式从而逐个击破这就要求大家通过MPAcc真题不
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对症下药西山底乡中方小学 黄强小学英语课是社会发展的需要是知识经济发展的需要同时也是国际化发展的需要小学英语教学是以激发学生的学习动机为前提的通过听说读唱玩演等方式发展学生的主动性与创造力培养学生简单英语语言交际的能力我认为要把握好其特点:一开展小学英语语言活动在进行教学的同时组织学生玩这有助于开发他们的智力开阔他们的眼界培养他们的学习兴趣扩大他们的知识面提高他们的英语交际能力教材为我们提供
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如何对症下药攻克不擅长的科目偏科是很多同学都会有的情况只是有些同学的情况较为严重各科悬差太大一旦在学习中有了不擅长的学科其实就等于学习上患有一种疾病如果无法对症下药只会使你越来越远离这些弱项科目要征服不擅长的学科有几种十分有效的方法: 1.在不擅长的学科上花更多的时间 有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼学习时提不起精神兴趣索然因此用在这些学科上的时间和精力大大减少这不足为怪但正因为如此导致了不
学习过程中遇到瓶颈是很多孩子所苦恼的问题对于初三的孩子开学已两个月通过月考和小测试的检验很多初三生学习虽然比以前更努力了上课下课都是按照老师的要求进行复习预习但成绩就是没提高有关老师提醒出现这种学习瓶颈的原因有多种考生要认真分析有针对性地解决问题 初三生刘宁学习成绩一直不错但在这个学期开学后的几次测验中数学物理的成绩都没有提高心里很着急还有不少像他这样的学生背课文背公式记单词每天都学到很晚
SAT写作例子必须对症下药 SAT写作例子的应用是写在SAT作文评分标准里的所以大家在积累SAT写作例子的过程中一定要更加注意应用方法的掌握SAT写作例子必须对症下药希望对同学们的写作备考有所帮助 SAT写作考试的时间是25分钟很多考生对此最直观的印象就是-----SAT写作的论证方法就是举两个例子而已持这种观点的学生很明显对写作的认识并不深刻属于只知其一不知其二这个说法的不合理之处在于首先论
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