唯物辩证法知识框架 :
唯 物 论辩 证 法认 识 论人 生 观哲学知识宏观构建Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords
辩证法坚持联系的观点事物是普通联系的 普遍性客观性把握事物的因果联系世界观方法论要求从整体上把握事物的联系世界观方法论要求坚持发展的观点事物是运动变化发展的 物质变化发展是有规律的 按规律办事实事求是坚持矛盾的分析法事情是一分为二的善于把握重点和主体具体问题具体分析物质运动关系关系运动静止矛盾就是对立统一矛盾是普遍的普遍性客观性坚持两种法矛盾特殊性的含义及表现具体问题具体分析矛盾的普遍性和特殊性的
辩证法与形而上学是否用联系全面的观点看待世界是否用发展的观点看待世界分歧的焦点:是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力整体与部分二者的辩证关系坚持知识真理相对性统一性外因——事物的外部矛盾两点论重点论量变与质变的含义否定之否定
唯物辩证法作为自然社会思维发展一般规律的科学是人们认识世界和改造世界的根本方法唯物辩证法是客观辩证法和主观辩证法的统一在关于中国生产力和经济社会发展的问题上我们也要从客观和主观这两方面来分析这些问题美国的一位学者曾提出了华盛顿共识其含义是指美国所实行的一切经济制度及其价值观为世界上其他国家特别是第三世界国家的经济发展提供了蓝图因此具有普遍的世界意义即共识有些人不考虑自己国家的现状直接照搬美国的经济
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(唯物辩证法)高考对唯物辩证法的考查既有选择题又有主观题在复习中要围绕以下三个方面第一唯物辩证法的总特征即联系的观点和发展的观点第二唯物辩证法的实质与核心即矛盾规律第三唯物辩证法的根本要求即创新并且要注意理解联系发展矛盾创新的内在联系从整个哲学教材的复习看要注意理解一切从实际出发与具体问题具体分析的关系按规律办事与创新的关系联系与规律的关系等知识背一背5.联系的多样性原理和方法论要求是什么联
唯物辩证法 学知识是对客观事物的正确反映因此知识之间同样存在着普遍的联系我们把联系的观点运用到学习当中会有助于对科学知识的理解会起到事半功倍的效果根据心理学迁移理论知识的相似性有利于迁移的产生迁移是一种联系的表现而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移迁移从某种意义上说是自发的而运用联系学习法的学习是自觉的是发挥主观能动性的充分体现它以坚信知识点必然存在联系为首要前提从而有目的地去回忆
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