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高一学生学习习惯问卷调查统计分析报告江苏省奔牛高级中学教科室为了了解我校高一学生学习习惯现状为学校决策提供参考为提高我校办学水平和教育教学质量加强教学科研管理服务教科室设计了本次问卷调查表分别从课前准备学习课后作业复习工作考试及其它等六个方面设置了26个问题3月中旬组织高一班主任对14个班864位学生进行了问卷调查发出864份收回864份调查情况汇总如下:调查结果一课前准备1学习计划 A
光明学校学生学习习惯问卷调查统计分析报告 为了了解我校学生学习习惯现状为课题研究提供参考特设计了本次问卷调查表分别从对学习习惯认识课前准备学习课后作业计划总结复习考试及其它等七个方面设置了40个问题2009年6月至2009年10月组织三至九年级的学生进行了问卷调查发出360份收回360份现将调查情况分析如下: ◆调查目标对象 本次调查的主要目的是通过问卷了解当前我校学生
中学生数学学习习惯和学习状况的调查分析 格尔木市新华中学 海 婷摘要:学习习惯和学习状况之间有密切的关系在数学学习活动中良好的数学学习习惯有利于学生学习能力培养及智力发展也是促进有效学习的重要保证本文对中学生不同的学习习惯及相应引起的学习状况进行多方面的调查分析从学生的日常生活到课
小学生学习习惯调查分析2010年11月我校对学生进行了以小学生学习习惯为主题的问卷抽样调查现将问卷调查的有关情况介绍如下:一调查目的对象:(一)调查目的及对象本次调查的主要目的是:良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证是终身学习的需要著名教育家叶圣陶曾明确指出:″什么是教育一句话就是要养成良好的学习习惯学习习惯的养成非常重要目前小学生学习习惯的养成还不够理想尤其是在新课程背景下对学习习惯的养成又提
中学生生活卫生习惯调查表问题项目内容ABC自理习惯经常自己盛饭洗碗筷洗茶杯穿脱衣服钉钮扣叠被子整理床铺等( )有时自己从不盛饭洗碗筷洗茶杯穿脱衣服钉钮扣叠被子整理床铺等( )从不自己盛饭洗碗筷洗茶杯穿脱衣服钉钮扣叠被子整理床铺等( )经常自己削铅笔裁纸订本子包书面整理书包和修补图书簿本等( )有时自己从不削铅笔裁纸订本子包书面整理书包和修补图书簿本等( )从不自己削铅笔裁纸订本子包书面整
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小学生倾听习惯调查问卷的调查分析报告一调查目的:通过问卷调查了解三年级学生数学倾听能力的表现现状帮助教师了解学生的心理动态为制定下一步的研究计划提供依据二调查对象及方法: (一)调查时间:2017年1月20日 (二)调查对象:三年级200名学生和200名学生家长 (三)调查方法:采用不记名问卷法调查法 (四)调查内容:了解三年级学生数学倾听的表现喜欢听和不喜欢听的原因三调查过程:本次问卷
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