单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级周长的认识下面的图形有周长吗①②③④⑤小花园
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识周长明港三小 周巧玲人教版三年级上册 我爬过一周的长度就是树叶的周长摸一摸 (1)指一指摸一摸树叶桌面 数学书封面的周长 第一关:返回第二关:找一找找一找我们身边的周
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级周 南康市第一小学 吴玲芳数学书封面一周的长度就是它的周长围绕三角形一周的长度就是三角形的周长议一议:哪张描的正确(2)(1)(3)小法官不是封闭图形没有周长封闭图形一周的长度就是它的周长 说一说你们是怎样测量每个图形的周长和测量结果吧.算一算下面图形的周长5cm3cm6cm1cm3cm2cm2cm 小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识周长广营路小学:骆 羚指一指:游泳池的周长指一指:篮球场的周长指一指:树叶的周长议一议:哪条绳子的长度是奖状的周长(2)(1)(3)小练笔围图形一周的长度就是图形的周长.怎样测量这片树叶的周长呢 猜一猜:下面两个图形的周长相等吗智慧屋谢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级周长的认识大岗镇连会小学 黎明英一 说 教 材二 说 教 学 准 备三 说教法与学法四 说 教 学 过 程五 说 板 书 设 计一说教材1说课内容:本节课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教材教科书·数学》三年级上册41页的内容《周长的认识》周长的认识一说教材2教材分析周长的认识一说教材3教
我能做判断:黄色部分是不是下列平面图形的周长小胖的腰围长72厘米头 围测量要求:1.小组内先做好分工两人负责测量一人做记录一人汇报2.选中要测的物体想好要用测量工具3.及时做好记录做好汇报准备(为了节省时间方法可以简单写只要能在汇报的时候表达清楚就行了)4.时间5分钟练习二荷花池和小花园的周长分别是多少A
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元认识周长42说 教 材 说教法说 教 学 过 程13说学法摘 要一说教材(一)地位(二)教学目标 1知识与技能目标 2过程与方法目标 3情感态度与价值观目标(三)重难点 (四)教具与学具教师:多媒体课件实物图学生:直尺细线树叶实物图二说教法三说学法学
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 周长的认识授课教师:彭天丽(1)(2)(3)(4)(5)(6)找一找:下面哪些图形能找出它们的周长哪些不能 找出它们的周长温馨小提示1. 选中要测的物体测量前先想好要用的测量工具和 使用的方法2.小组内先做好分工轮流测量测量时一人测量 二人协助一人记录测完一个图形的周长交换岗
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