1.知道我国是世界上人口最多的国家学会读我国人口的增长折线图会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的绘制人口增长折线图并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的特点2.学会读我国人口密度分布图知道我国黑河—腾冲人口 地理分界线并比较其西北东南在面积和人口数量人口密度方面的地区差异从而分析我国人口分布特点3.通过阅读上述数字和图表了解我国人口的基本国情(人口基数大增长快分布不均)和由此
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《众多的人口》教案四川省成都市郫县花园中学 蔡洪(执教) 杨前川(指导)【教学目的】1.了解我国人口多增长快这一基本国情2.认识人口众多对我国社会经济发展和资源环境带来的巨大压力3.认识实行计划生育的必要性和正确性4.了解我国人口分布的特点并探究其形成的原因5.家乡的人口问题养成正确的人口观【教学重点】人口过多给我国社会经济和环境带来的诸多负面影响【技能与方法】会解读人口分布图人口增长图能用计
《众多的人口》教学设计山东莱州汇泉学校 张英娴 教学目标? 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题? 2.学会读人口增长的折线图并能运用有关数据说明我国人口增长趋势? 3.学会读我国人口密度分布图分析我国人口分布特点? 3.理解我国的人口政策树立科学的人口观? 教学重难点? 1.我国人口的基本国情和分布特点? 2.我国存在的人口问题及对我国人口政策的理解? 学习方法?
我国第13亿个小公民于2005年1月6日零时2分诞生于北京妇产医院至此中国人口已达13亿 同样的人口增长率人口基数越大增长的人口越多黑河
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亿(2000年)占世界15环境污染……土地面积6 1 .提倡晚婚晚育观察图体会晚婚5年100年可少生1代人.江苏7406
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级钟老师地理之众多的人口众多的人口钟老师地理众多的人口钟老师地理之众多的人口复习要点我国行政区划包括 三级我国省级行政区包括 个省 个自治区 个直辖市和 个特别行政区我国最北最南最东最西的省区分别是:
《众多的人口》教学教研中心发言一学案设计思路1本节课的教学目标和设计依据:地理课程标准对于本节要掌握的内容是这样规定的:1说出我国人口总数运用有关数据说明我国人口增长趋势说出我国的人口国策2运用人口分布图说出我国人口的分布概况本节内容在八年级教材里面是对我国人口情况的一个概述篇幅不多因为有七年级的世界人口知识作为铺垫学生学起来也不是太难根据这些我把这节课的课时设为一个课时目标分析和重点难点细化为这
众多的人口?说课稿(黔南民族师范学院历史与社会文化系07地理 熊仪蕾 2007031326)大家好: 我叫熊仪蕾今天我给大家说课的内容是八年级地理(人教版)第二章第二节的《众多的人口》一说教材 教材编排是以人口—环境—资源为主线正确阐明了人地关系为今后学生进一步学习有关社会科学知识打下基础我主要用两个课时来进行教学二说教学目标 依据教学大纲和教材内容及学生实际确定了以下
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