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隆中对学案1积累文言词汇掌握重要实词义和虚词用法2反复诵读理解文章主要内容(诸葛亮所提建议及根据)3感受文章所刻画的人物形象——诸葛亮的特点及刻画方法学法指导: 本文是一篇自读课文语言浅显注释详尽文笔流畅宜在借助工具书和有关扫清文字障碍的基础上反复朗读课文然后借助注释调动自己的文言词汇积累粗知文句大意把握文章内容说说诸葛亮向刘备提出了什么建议提的依据是什么再想想诸葛亮是个什么样的人文章又
孔乙己学习目标:1掌握注释里的生字词2理解孔乙己的人物形象以及造成这一人物形象悲剧的根本原因3培养学生用一颗善良的心待人的思想感情学习重点:1分析孔乙己这一人物形象领会细节描写对刻画人物形象揭示人物内心世界所起的作用认识封建科举制度对下层知识分子的毒害2学会结合具体语境理解文中含义丰富而深刻的语句进而懂得这些语句对刻画人物性格所起的作用学法指导:1朗读课文揣摩语言体会人物的思想感情2抓住
新闻两则 学习目标:1在课文学习中探索阅读新闻的方法并积累有关的新闻(消息)的知识2阅读课文领会正义战争的威力初步树立正确的战争观3体味新闻准确精练的语言培养品析语言的能力学习重难点:1探索阅读新闻的方法并积累有关新闻(消息)的知识2体味本文准确精练的语言培养品析语言的能力学习过程:一预习·导学1读准下列加点字的音弄懂词语在文中的含义锐不可当( ) 溃退( ) 歼灭
古代诗歌四首○学习重点? 品味语言体会意境诵读并背诵? ○学法指导 唐宋诗词是我国古代文化的艺术瑰宝多读多背必有好处本课共选了三首诗一首曲都是写景抒情的佳作诗人们登山望海驾舟杨帆赏花观鸟咏春悲秋……用凝练生动的语言描绘出一幅幅图景唤起我们美好的情怀学习本课要先了解诗词的有关知识再结合注释疏通诗句初步把握句面意思尔后应抑扬顿挫的进行朗读在朗读中要想像诗中的画面体会诗人的感情品味诗词的意境? 预
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江苏省南京市溧水区东庐初级中学2014-2015学年上学期初中七年级第一次月考思品试卷第Ⅰ卷 单项选择题(共30分)一单项选择题(每题中只有一项最佳答案请将你选出来的最佳答案填写在答题卡中的表格上本题共15小题每小题2分共30分) 家事国事天下事皆吾份内事作为一名中学生我们要从身边事开始践行公民的责任一单项选择题(下列各题备选答案中只有一项最符合题意请选出来每题1分共25分)1.第二届夏
第PAGE1页(共NUMPAGES22页)2017-2018学年江苏省南京市溧水区七年级(上)期中数学试卷 一选择题(每小题2分16分)1.﹣的绝对值是( )A.﹣2B.C.﹣D.22.下列各式中不是同类项的是( )A. x2y和x2yB.﹣ab和baC.﹣ abcx2和﹣x2abcD. x2y和xy33.下列各组数中互为相反数的是( )A.2与B.(﹣1)2与1C.﹣1与(﹣1
南京市溧水县2012年中考一模语文试卷 .注意事项: 1.本试卷8页共120分其中书写分3分考试时间120分钟2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卡上不能写在本试卷上标▲处表示此处的答案应写在答题卡上一(24分)1.用课文原句填空(第⑨题任选两句作答)(10分 )①窈窕淑女 ▲ (《诗经·关雎》)②烽火连三月
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