课 题15回乡偶书教案序号授课时间 年 月 日课 型新授教学目的要求(教学目标)1能正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗2学会本课生字新词3能解释诗句中带点词和诗句的意思并能读出这首诗所描述的情景教学重点 难 点重点:理解这古诗的意思难点:感悟诗的意境教具等准 备小黑板板书设计回乡偶书贺知章少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处
中班古诗教学:《回乡偶书 》一活动目标1.引导幼儿体会诗歌的意境了解诗歌的意思2.入情入境学习古诗培养幼儿的创新能力想象能力以及互相交往合作学习的能力二活动准备课件?图片三活动过程(一)导语引入小朋友们今天老师要给大家介绍一位老爷爷他的名字叫贺知章相传在他十岁的时候就和父亲离开了家乡去求学离开家乡后和父亲两人生活很苦但是贺知章努力读书因此他的书读得非常好八十三岁那年贺知章迈着蹒跚的步子回到了
二年级《25古诗两首》教学设计 墙头学校 徐建一教学目标: 知识目标:学会偶鬓衰等5个生字了解古诗大意 能力目标:理解领悟诗意学会有感情地朗读古诗 情感目标:想象古诗所表现的情景体会忧伤之情二教学重难点: 了解大意把握的思乡之情想象古诗所描绘的画面三教具准备:多媒体课件四教学时数:一课时五教学过程:㈠谈话导入据题质疑1复习导入 同学们上学期我们学过一首古诗叫《咏柳》你
古诗诵读 回乡偶书[教学目标]认知目标:学会生字了解古诗大意能力目标:理解领悟诗意学会有感情地朗读古诗情感目标:想象古诗所表现的情景体会忧伤之情[教学准备] 生字卡片多媒体课件[教学过程]谈话导入据题质疑 1复习导入 同学们上学期你们学过一首古诗叫《咏柳》你还能背下来吗(指名背再齐背) 2介绍背景(出示课件) 你们还记得这首诗是谁写的吗对他是诗人贺知章他以写七绝为见
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10.北京你会读吗中央 黄瓦 庄严 图案 宽阔四周 似的 花坛 拼成 矗立纪念碑 名
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版二年级语文上册新课程 新思想 新理念回乡偶书贺知章ǒu偶 贺知章 字季真 唐朝越州人(今浙江省萧山人 在唐朝女皇帝武则天时成为进士 他的一生仕途顺利 直至晚年始回乡退隐少小离家老大回乡音无改鬓毛衰bìn鬓shuāi衰儿童相见不相识笑问客从何处来kè客hé何偶鬓衰客何我会认
25古诗两首 回乡偶书一教学目标: 知识目标:学会偶鬓衰等5个生字了解古诗大意 能力目标:理解领悟诗意学会有感情地朗读古诗 情感目标:想象古诗所表现的情景体会忧伤之情二教学重难点: 了解大意把握的思乡之情想象古诗所描绘的画面三教具准备:多媒体课件四教学时数:一课时五教学过程:㈠谈话导入据题质疑1复习导入 同学们上学期我们学过一首古诗叫《咏柳》你还能背下来吗(指名背再齐背)(课件)2介
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