词语搭配练习1 在括号里填上适当的量词一(? )鱼?? 一(? )笔?? 一(? )鸟?? 一(? )眼镜?? 一(? )明月?? 一(? )花?? 一(?? )树?? 一(? )葡萄 一(? )书包?? 一(? )军舰?? 一(? )箭?? 一(? )宝箭? 一(? )照片? 一(? )雕塑??? 一(? )奖状2 把左右可以搭配的词语用线条连起来(1)充足的??? 精力?????????
[词语搭配]开展(工作) 举办(学校) 举行(会议) 保持(一致) 支持(软件) (性格)软弱 (身心)脆弱 (人生)薄弱 (身体)虚弱 稳定(局势) 肯定(成绩) 决定(作用) 坚定(不移) [成分残缺]1在万恶的 =SE697A7E7A4BEE4BC9Ach== t _blank 旧社会逼得我们穷人逃荒要饭卖儿卖女家破人亡应删去在2当我们听到这个故事的时候使我联想起许多往事应删除当我和使
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词语搭配运用与练习1下列词语搭配错误的一组是第(?? )个? (1)改正方法???? (2)周密安排? (3)提高效率???? (4)发扬传统2下列词语中搭配不当的是第(?? )个? (1)壮阔的场面??? (2)喧闹的大河? (3)丰富的景观??? (4)精美的水彩画3下列词语中与接受一词搭配不当的是第(?? )个? (1)教训?? (2)批评?? (3)情况? (4)任务4下列词语中搭配
六年级反义词和词语搭配练习题写出下列词语的反义词:爱好( ) 爱惜( ) 保护( ) 悲痛( ) 本质( ) 成功( ) 惩罚( ) 出色( ) 纯净( ) 单调( ) 独特( ) 繁忙( ) 奉献( ) 富强( ) 干燥( ) 高尚( ) 广袤( ) 害羞( ) 简陋( ) 健壮( ) 结实( ) 敬爱( )
介词的搭配练习???????????????????????????? 答案1. This watch is not worthy????? the gold . in?????????????? B. at???????????? C. of????????????? D. with??????????????????
三年级词语搭配练习 一单元( )的民族服装( )的国旗( )的样子( )的猴子( )的小鸟( )的铜钟 ( )的草地 ( )的孩子 ( )的老师 ( )的枝干 ( )的蒲公英 ( )的清香( )的老爷爷( )的微笑 (
一词语搭配(唯一)的听众 (德高望重)的教授( 沮丧)的心情 (优美)的乐曲( 和谐)的美 ( 美丽 )的笑容(美好 )的回忆 (炯炯有神)的眼睛(低沉)的声音 ( 美好)的心愿(无私 )的帮助 ( 寂静)的清晨平静地( 望着 ) 抱歉地(点点头)全力以赴地(演奏) 蹑手蹑脚地(溜走)二解释词语及带点字的意思 1蹑手蹑脚:行
第一单元词语搭配 一排排花花绿绿的书 急切地寻找 贪婪地读着 充足的理由 饿得饥肠辘辘 一碗热热的面条 一张沙发 一口唾沫 暂时的休息 如饥似渴地读书 依依不舍的放下回家一条腿 一篇古文 背得滚瓜烂熟 写的通顺 美丽的图画 有趣的书 一盒扑克牌 一个百音盒 一只口琴 一些片段 一处想去就去的故地 毫不犹豫的回答 记忆的心扉 一幅流光溢彩的画页 一阕跳跃着欢快音符的乐章 卖力的呐喊助威 一种硬纸
1、???????????? 地+动词: ? 满意地(拍手) 亲切地(握手) 甜甜地(微笑) 仔细地(检查) 悄悄地(离开) 牢牢地(把握) 快活地(歌唱) 骄傲地(抬头) 沉着地(应对)惊奇地(发现)紧紧地(抓住)安稳地(躺下)伤心地(流泪)? 兴奋地(喊叫)? 高兴地(欢呼)? 深情地(问候) 轻轻地(敲门) 平稳地(落地)顺利地(抵达) 飞快地(奔跑)静静地(等待)赞许地(点
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