全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《变化多端的椭圆》教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:信息技术2课时:13学生课前准备:1PPT教学课件《变化多端的椭圆》2椭圆练习.bmp二教学课题教养方面:1学习椭圆工具的使用2学会绘制各种各样的椭圆图形3掌握设置前景色和背景色的方法教育方面:1? 培养学生勇于创新大胆动手实践的能力2? 通过绘制椭圆和彩色椭圆及
变化多端的云那是一个风和日丽的下午我和小伙伴们来到一个空旷的草地上游戏累了我们仰面躺在绿毯似的草地上休息只见蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云一层层一团团一片片像棉絮像轻纱千姿百态变化万千引起了我们无尽的遐想 你瞧那最大最厚的一片像一只温顺的绵羊卷卷的毛弯弯的角似乎正低头安静地享受青青的绿草呢小绵羊上边的那片云变成了一只可爱的小猫咪胖乎乎的脑袋圆圆的小眼睛还拖着长长的尾巴撒腿往前跑我们似乎都听到它
利用仿射变化解决椭圆问题椭圆经变换后变成圆在此变换下有以下一些性质: EQ oac(○1)点变换后横坐标不变纵坐标变为原来的倍 EQ oac(○2)直线变换后仍然是直线且斜率为原来的倍 EQ oac(○3)平行线经变换后仍平行 EQ oac(○4)区域变换后成为则面积 EQ oac(○5)两平行线段的比是不变量 EQ oac(○6)线段经变换后变为则:求证:直线与椭圆相切的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伸缩变换下的椭圆 按照克莱因(F.Klein)关于几何学的爱尔兰根(Erlangen)纲领:设给定一个集合以及此集合的元素间的一个变换群我们把此集合叫做空间集合的元素叫做点子集叫做图形于是空间内图形对于此群(指群中的一切变换)的不变性质(包括不变性与不变量)的命题系统的研究就称为这空间的几何学 而伸缩变换就是一种
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你欣赏《穿PRADA的女魔头》中这样的女老板米兰达吗她富有才华是时尚圈里灵魂人物却神情冷漠待人傲慢刻薄性格古怪刁钻只按照自己的想法和风格做事但是但是42.8的人却很欣赏米兰达这样的 HYPERLINK =23cid=339areaid=city 风格和工作气质 不过这种欣赏更多地带有旁观者的姿态他们绝对不希望自己的上司是这样的有7.6的人明确表示无法接受这样的者他们决定
变化端的云 云虽然是一个普通地不能再普通了的东西但我却深深地爱着它它没有钱塘江大潮的壮观没有火烧云的美丽更没有雅鲁藏布江的高大险峻但我却深深的爱着它 清晨几朵洁白的大云点缀在太阳边一会儿天空来了一匹狼那匹狼东张西望好像在找什么东西突然它来到一个池边喝水池里有一条鄂鱼正在向那一匹狼靠近像是要把狼吃掉这时候什么都没了之后又来了一条凶狠的大蛇大蛇后边似乎还跟着几条小蛇爬着爬着大蛇边模糊了人们正在聚精
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圆的四种方程圆的标准方程 .圆的一般方程 (>0).圆的参数方程 .圆的直径式方程 (圆的直径的端点是).圆系方程过点的圆系方程是 其中是直线的方程λ是待定的系数.过直线:与圆:的交点的圆系方程是λ是待定的系数.过圆:与圆:的交点的圆系方程是λ是待定的系数.点与圆的位置关系点与圆的位置关系有三种若则点在圆外点在圆上点在圆内.直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系有三种:.其中.两圆
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