课表解读:简述孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德等启蒙思想家的观点概括启蒙运动对人文主义思想的发展相关单元:必修1 单元三 第8课 美国联邦的建立 第9课 资本主义政制在欧陆的发展必修2 单元二 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展第二单元 第7课 启蒙运动14-16世纪17-18世纪理性主义启蒙运动成长中的资产阶级成熟的资产阶级文艺复兴人文主义一.含义
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孟德斯鸠分权思想的形成不是偶然而是有其深厚的客观基础和主观条件孟德斯鸠生活在法国l7世纪末和l8世纪前半期正值法国腐朽的封建主义和君主专制发展到最高峰正要急剧转向没落的时代国王腐朽而专制作为法国社会第一第二等级的封建贵族和僧侣们占据了军队和教会中的重要地位成为社会的统治阶级而作为第三等级的资产阶级小资产阶级以及工人农民被完全排除在政治舞台之外官廷和贵族的奢侈生活建筑在苛捐杂税和残酷剥削之上孟德
华东师范大学
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《新爱洛绮丝》 伏尔泰
??二宗教观点在民主国家里人民仿佛愿意做什么就做什么这是真的然而政治自由并不是愿意做什么就做什么在一个国家里也就是说在一个有法律的社会里自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情而不被强迫去做他不应该做的事情我们应该记住什么是独立什么是自由自由是做法律所许可的一切事情的权利如果一个公民能够做法律所禁止的事情他就不再有自由了因为其他的人也同样会有这个权利欧洲大多数王国是政体宽和的因为享有前两种权力的国王
(1)孔德当然受到了启蒙以来对于科学及进步的信仰的影响相信人类社会的历史可以用一种进步的逻辑来理解并且相信这是一种普遍的逻辑持有这种信仰的学者们一心要为世界立法试图将自然科学与社会研究结合起来(2) 保守主义对于秩序的强调:保守主义对社会群体的强调与启蒙以来的自由主义者们对于个人主义的强调针锋相对保守主义对秩序等级制道德社会的重视都在孔德这里得到了体现(3)自由主义的传统:比如亚当-斯密关于社会分
康德:什么是启蒙 主要内容一康德生平二什么是启蒙描述伊曼纽尔·康德生平的历史是一个极端困难的差事因为他既没有生活也没有历史他住在德国东北边境的一个老城柯尼斯堡城外的一条小巷里过着跟机械一样规律的几乎抽象的单身生活……起床喝咖啡写作授课吃饭散步一切都有固定的时刻而邻居也都知道穿着灰袍的伊曼纽尔·康德手上拿着西班牙的拐杖走出家门时时间准是下午三点半整……在这条菩提树道上他总是来回走八遍不管季节如何不管
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