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背单词的理论基础 时间间隔 20分钟 1小时 8小时 1天 2天 6天 31天 重学节省诵读时间百分数 复习点的确定 人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种 第一个记忆周期是5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12个小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴 下面是几个比较重要的周期
根 b94f65ec7d5774c22e2e2160 德国 心理学家 艾宾浩斯()研究发现遗忘在学习之后立即开始而且遗忘的进程并不是均匀的最初遗忘速度很快以后逐渐缓慢他认为保持和遗忘是时间的函数并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的 曲线即著名的 艾宾浩斯记忆遗忘曲线 时间间隔记忆量刚刚记忆完毕10020分钟后1小时后8-9小时后1天后2天后6天后他 曾
艾宾浩斯遗忘曲线 保持和遗忘是一对冤家对头你对以前学过的知识能够回忆起来就是保持住了如果回忆不起来或回忆错了就是遗忘 德国心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)对遗忘现象做了系统的研究他用无意义的音节作为记忆的材料把实验数据绘制成一条曲线称为艾宾浩斯遗忘曲线 这条曲线一般称为艾宾浩斯遗忘曲线也称艾宾浩斯保持曲线它的纵坐标代表保持量曲线表明了遗忘发展的一条规律:遗忘进程是
艾宾浩斯遗忘曲线 保持和遗忘是一对冤家对头你对以前学过的知识能够回忆起来就是保持住了如果回忆不起来或回忆错了就是遗忘 德国心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)对遗忘现象做了系统的研究他用无意义的音节作为记忆的材料把实验数据绘制成一条曲线称为艾宾浩斯遗忘曲线 这条曲线一般称为艾宾浩斯遗忘曲线也称艾宾浩斯保持曲线它的纵坐标代表保持量曲线表明了遗忘发展的一条规律:遗忘进程是
用本人四年利用遗忘曲线背单词实战的总结传授轻松牢固背单词的秘诀(本人英语德语都这么背的方法不断调整过四年过去了此最终版本感觉最有效率感觉不传授给别人太可惜了就花了两小时认真总结了一下尽量做到简明易学欢迎借鉴)准备工作:A3纸(也可A4纸横过来用一排写的下五个单词即可)这就开始背新的单词吧每个新词前都标上序号从1开始背新单词的方式是:连读带写三遍写成一排每背完第n个生词后复习第n-2 n-6
时间背诵内容复习内容完成情况第一天123第二天456123第三天789123456第四天101112456789第五天131415123789101112第六天161718456101112131415第七天192021789131415161718第八天222324123101112161718192021第九天252627456131415192021222324第十天282930789161
艾宾浩斯遗忘曲线一般规律 =qgNB5K4sJMSXQnMgLVeVCxbFlDxRg5phXDKo2WMrwZntP0Gh0FidlcbGMjgD30r1uq0hW6pFX5DJmiFxw1Jr-q l o 编辑本段 编辑 t _blank t _blank 德国 t _blank 心理学家 t _blank 艾宾浩斯()研究发现遗忘在学习之后立即开始而
遗忘曲线遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯()研究发现人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用从而提升自我记忆能力该曲线对现在学习研究界已产生重大影响一般规律 德国心理学家艾宾浩斯()研究发现遗忘在学习之后立即开始而且遗忘的进程并不是均匀的最初遗忘速度很快以后逐渐缓慢他认为保持和遗忘是时间的函数他用无意义音节(由若干音节字母组成能够读出但无内容意义即不是词
保持与遗忘定义记忆的过程有三个环节:识记、保持(遗忘)、再认或回忆。我们今天要梳理的是第二个环节,保持与遗忘。首先,清楚保持的概念,保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程。这里补充一个知识点,记忆恢复(记忆回涨)是指识记某种材料,经过一段时间后测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。概念遗忘是与保持相反的心理过程,是指对于识记过的材料不能回忆或再认,或者表现为错误地回忆和再认。按照信息
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