站立式起跑教学设计发布日期:2010-03-31浏览次数: 7428:张少伟字号:[ HYPERLINK javascript:doZoom(16) 大 HYPERLINK javascript:doZoom(14) 中 HYPERLINK javascript:doZoom(12) 小 ]五年级站立式起跑教案一本课指导思想根据本课教材的特点(站立式起跑—快速起动
站立式起跑教学设计一指导思想:本节课以《课程标准》的教学理念体现健康第一为指导思想结合学生的实际情况而设计通过对起跑反应的学习及练习使学生掌握一些基本的简易的技术和技能使学生掌握起跑的姿势二教学任务:1.站立式起跑? 2游戏:往返接力三教学目标:1.运动参与:通过各种起跑练习使学生积极参与到运动中2.运动技能:通过学习使90学生掌握站立式起跑的动作要领发展学生身体的协调速度等素质3.身体健
站 立 式 起 跑 教 学 设 计下林小学:徐凯 一指导思想:本节课以《课程标准》的教学理念体现健康第一为指导思想 结合学生的实际情况而设计小学四年级的跑和游戏教学内容是在1-2年级的自然走和跑的基础上通过对起跑反应的学习及练习使学生掌握一些基本的简易的技术和技能为发展学生的正确的起跑的姿势发展学生反应能力本课结合游戏方式提高学生对跑的兴趣性和积极性二教学任务:1.站立式起跑 2.游戏:
《站立式起跑》教学设计授课年级:一年级授课教师:宋彬杰单 位:旧宫镇第一中心小学《站立式起跑》教学设计一指导思想和理论依据本课坚持健康第一的指导思想以《体育课程标准》为理论依据结合一年级学生年龄特点及身心发育规律而设计在本课的教学中通过不同形式的练习激发学生的学习兴趣逐步引导学生掌握站立式起跑的动作方法由开始的原地模仿起跑动作过渡到各种信号的起跑练习再到开展迎面跑接力赛将本次课的教学内
站立式起跑与游戏教学设计课 时: 第1课时 水平阶段:水平(二) 教学对象:三年级 一指导思想坚持以人为本健康第一为指导思想以激发学生的学习兴趣唤醒学生终身体育的浅力意识引导学生探究学习合作学习提高学生实践能力作为主要目标为学生提供较大的
《站立式起跑》 本课是水平二(三年级)跑单元的第二课站立式起跑本课的教学重点是能做出站立式起跑动作做到反应速度快速起动难点是学会蹬地用力向前的动作方法教师根据三年级学生活泼好动的特点利用动画片喜洋洋与灰太狼中的羊羊运动会来贯穿整个教学 ①通过学习本领让学生掌握站立式起跑的动作要领发展学生身体的灵活速度等素质提高学生的协调能力②以羊羊运动会比赛来巩固站立式起跑的动作要领培养学生主动学习积极思考
备课时间: 第 周第 教时 课时总编号: 教学内容自然站立式起跑 游戏:投篮比准教学目标提高学生对体育的兴趣及认识培养灵活性和反应能力培养学生创新合作精神增强竞争意识3通过各种练习形成正确的身体姿势4培养学生学习英语的兴趣教学重点站立式起跑的方法教学难点站立式起跑的方法结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级会宁县郭城驿初级中学 张 雷《站立式起跑》一指导思想 坚持健康第一促进学生能健康快乐地成长把传统的知识技能的传授巧妙地放在游戏活动中通过学生亲身体验感受归纳总结出动作要领在教学活动中学生之间互帮互学培养学生能动口喊口令做动作动手设置条件的合作配合能力真正地体现出以学生发展为中心重视学生的主体地位 二教学内容的
水平二(四年级)(快速跑——站立式起跑)课的设计:苏娜平一指导思想本节课以《课程标准》的教学理念体现健康第一为指导思想 结合学生的实际情况而设计小学四年级的跑和游戏教学内容是在1-2年级的自然走和跑的基础上通过对起跑反应的学习及练习使学生掌握一些基本的简易的技术和技能为发展学生的正确的起跑的姿势发展学生反应能力本课结合游戏方式提高学生对跑的兴趣性和积极性二教材分析站立式起跑是小学体育与健
《蹲踞式起跑》教学设计 德令哈市第二中学 李德环一指导思想: 本课以健康第一的教育理念为依据学生终身受益为宗旨在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能提高自我锻炼的能力养成终身体育态度和习惯以学生发展为中心通过教学调动学生的学习积极性增强学生体质发展学生个性 二教材分析: 田径类《
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报