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语文暑期作业:1 一个人的精神发育史就是他的阅读史亲爱的同学们漫漫暑假悠悠夏日请你在适当放松之余认真阅读《爱的教育》《童年》《鲁滨孙漂流记》三本名著每本作1000字左右摘录和600字左右读后感2写4篇作文要求:(1)分别为写人记事写景想像(2)每篇作文题目自拟要写出真情实感600字左右3选择一本自己喜欢的钢笔字帖认真临摹英语暑期作业动一动你的巧手制作一张漂亮的英语手抄报 要求:A3纸书写工整
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2015年暑假安全教育宣传单同学们:本学期即将结束暑假即将来临为了让大家过一个安全健康有趣的假期为了保护同学们的人身安全不受伤害希望同学们在假期里时时事事处处注意安全确保过一个快乐的假期一预防溺水事故发生防溺水必须做到六不:不私自下水游泳不擅自与他人结伴游泳不在无家长或教师带领的情况下游泳不到无安全设施无救援人员的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不熟悉水性的学生不擅自下水施救另外我们小学生属于未成年人
报名热线: 报名热线:一年一度的暑假即将来临每一个孩子都要进行升级这个过程的跨越如果有一个很好的衔接孩子会很轻松的进入新的年级对于过去的学习每个孩子都会有自己的不足暑假这个黄金时间正是孩子弥补不足的机会查漏补缺提前预习实现完美自然的过度?这个暑假家长可能会忙于工作疏忽对孩子的照顾?这个暑假孩子可能会在闲暇中贪恋上网络游戏?暑期家教个性化辅导授课答疑全程跟踪?这个暑假您的孩子学习更加规律?这个暑假您
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学生自办的实践活动 2011的夏天你有什么打算吗是安居于温室中两耳不闻窗外事一心只读圣贤书吗还是回归自然晨起试问海棠依旧这确实是好计划但诚如哲学家所言:人是不自觉的我们一个不小心就会倒在电脑电视的石榴裙下那么我们美好的一个夏天就会在如此中空虚度日了你想有所改变吗现在还有一种计划如果你想提高自己的口语交际能力接触新事物胆量在玩的同时玩出意义玩出精彩那就加入我们的夏令营吧活动目
初三新高一暑期复习巩固Unit1《 How can we be good learners》 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth. be afraid to do sth. 害怕做
2015年暑期培训字母及音标测试一根据音标知识填空1.英语中共有_____个音素分元音和辅音两种2.元音有_____个分_____元音和____元音辅音有_____个分_____辅音和____辅音3. 鼻音有____个分别为【 】【 】【 】4. 双元音的特点:(1)由_____个单元音组成(2)前重后_____ (3)前____后短他们分别是:【 aI 】【 】【 】【au 】
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