《习作六:看图学写短文》教学反思 本次习作通过学生对周围事件发表个人看法提高学生明辨是非的能力培养学生观察生活社会的良好品质是对学生道德观念社会公德保护环境保持生态平衡的一个考察与教育提供的范文分别从发现生活中的现象谈起(第一节)引出蜻蜓对人类的贡献(第二节)发出保护的倡议教学时首先我出示蜻蜓的谜语让同学们猜然后从蜻蜓的用处谈起引出小朋友捉蜻蜓的画面并结合实际让学生谈谈对伤害蜻蜓这种现象的看法
《写熟悉的一个人》说课稿??一教材分析 《写熟悉的一个人》要求学生把熟悉的一个人写下来可以多方面介绍他(她)也可以通过一两件事写出他(她)的特点让他(她)给人留下较深的印象这次习作要求学生写真实的人写真实的事表达真实的感情二导写生长点分析动态生成是新课程倡导的重要理念也是我校课题实验的研究主题 我们认为新理念下的动态作文生成应是价值引导下的自主建构如何在作文教学实践中科学而艺术地把握好动
《解比例》说课稿及教学反思全银华一说教材 本单元是在学习了比的有关知识并掌握了一些常见数量关系的基础上学习比例的有关知识及其应用其中解比例这部分内容是比例基本性质的应用本课教学设计紧紧抓住比例的基本性质在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用同时为学生提供了很多参与教学过程展示才华的机会教学目标分三个围度:1认知:使学生认识解比例的意义学会应用比
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《苏州园林》说课稿及教学反思(第一课时)新民市大民屯学校孙 薇一说教材1本单元在教材中的地位:《苏州园林》选自语文版教材七年级下册第五单元本单元是学生进入初中后第一次接触说明文教材选编的四篇课文所说明的事物不同风格各异各具特色目的在于引导学生初步了解说明事物要根据说明的目的抓住事物的突出特征要注意说明的顺序要恰当运用说明方法还要注意语言的准确简明规范和生动2.本课在单元教学中的地位:《苏州
《I was two then.》说课稿及教学反思一本节课的设计理念《英语课程标准》指出:在小学英语教学中教师应充分利用各种直观教具为学生创设直观有趣的学习情景并引导学生积极参与进来大胆实践大胆交际充分调动学生的学习积极性和学习兴趣以达到快乐学习学以致用的教学目的二教材分析1教学内容:本课的教学内容是新标准英语(三年级起始用)四年级下册第五模块第一单元: I was two.本课通过Linglin
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第三课操作系统入门说课稿《小学信息技术》第三册第三课操作系统入门教案?一.教学目标:?????1学会设置Windows98桌面的背景和屏幕保护????2培养学生具有良好的审美观.????3教育学生在使用机房电脑时不随意更改桌面背景保持多媒体教室电脑的整体美??二.?教学重点:????如何选择除Windos自带的背景之外的其他图片作背景?三.教学难点:如何选择除Windos自带的背景之外的其他
一二年级组集体备课教案科目:数学课题:统计(小学数学苏教版第二册第七单元)课时:一课时备课人:李伦轩 时间:2007年6月4日 《统计》教学设计小朋友们今天我们教室里请来了这么多客人老师可真开心你们看这是我的心情(出示笑脸)今天和这些老师一起上课你们开心
《常见的碱》教学设计教学内容课标中的内容本节课的内容是属于课标中的身边的化学物质中的内容之一是初中化学内容的重要组成部分通过结合学生的生活经验提供生动丰富多彩的化学物质设计有趣的探究实验让学生初步了解研究物质组成性质和变化的方法获得探究物质及其变化的亲身体验享受到探究物质的乐趣体会到研究身边的化学物质对提高人类的生活和质量促进社会的发展有着重要意义教材中的内容本节课是鲁教版九年级《化学》上册第五单
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