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  活动背景：　　幼儿园要开展评优课活动，正冥思苦想之际，看见我女儿玩靠垫玩的不亦乐乎，一个想法就从脑海里一闪。《纲要》的精神，即让幼儿的学习游戏化、生活化，在游戏中学习，在生活中学习。教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。本次活动以小班幼儿最最喜欢的动画形象 米奇为主线贯穿始终，符合幼儿的兴趣需要。活动中所用的材料靠垫是家家都有的，幼儿对此非

• 体育活动_玩飞碟__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作难点：能想出多 种玩飞碟的方法。　　活动目标：　　1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。　　2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。　　3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。　　活动准备：　　人手一个软飞碟（可以变化的、 四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。　　活动过程：　　一、游戏《开汽车》　　指导语：这是一个

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  艺术活动：《我爱我的幼儿园》（歌唱）　　活动目标：　　1、感受歌曲的欢快，愿意跟随教师随乐演唱歌曲。　　2、萌发对幼儿园的喜爱之情。　　活动准备：　　教育挂图《领域活动·艺术·我爱我的幼儿园》，亲子手册《领域活动·我爱我的幼儿园》。　　活动过程：　　1、复习歌曲《Hello,大家好！》，进一步感受师幼、幼儿与同伴间的友谊。　　第一遍时教师与幼儿问好，第二遍时请个别幼儿与全班幼儿互动。　　2、倾

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  　活动目标：　　1、在情境中尝试垫子的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。　　2、练习走、跑、跳、平衡、抛等基本技能。　　3、协调性和灵敏性在快乐的游戏中得到锻炼。　　活动准备：　　垫子与幼儿人数相同　　活动过程：　　一、热身活动　　1、带小朋友来到地垫围成的圆圈旁，练习走圆。　　师：小朋友们看，我们这里有好多垫子宝宝啊！我们一起来跟他们打个招呼吧！　　2、做垫子热身操　　师： 垫子宝宝很想和我们做

• 体育活动_捉蝴蝶__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　练习原地向上纵跳触物的能力。　　活动准备：　　自制一只蝴蝶悬挂在小竹竿的一端，跳绳上系上各种花蝴蝶活动过程：　　一、队列练习。　　幼儿分成分成人数相等的两队，一对跟着一对排头接排尾，走成一个大圆圈。教师站在圆圈的中央。　　二、热身操。（《拍拍手》）三、游戏一：捉蝴蝶教师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿的头上飞过，飞到谁的头上方，谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶。　　四、游戏二：蝴蝶

• 体育活动_送食物___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1练习在指定目标上用推小车走、跑，保持身体动作的平衡。　　2感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。　　活动准备：　　1推小车20个。　　2用塑料筐做成小兔、小狗、小猫的家，分别放在场地的四角。　　3狗骨头卡片、红萝卜卡片、小鱼卡片各20张。　　4音乐准备：欢快音乐以及放松音乐各一首。　　活动过程：　　一、准备活动。　　在音乐声中，做活动准备。　　二、导入部分。　　教师用语言导入：　

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  艺术活动：《我爱我的小动物》（歌唱）活动目标：1、能用轻快的声音清晰地演唱，尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。2、敢于在集体中大胆表现，感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。活动准备：经验准备：幼儿已初步听过歌曲《我爱我的小动物》。物质准备：小狗、小猫、小鸡、小鸭几种常见小动物的头饰若干。活动过程：1、教师出示小狗的头饰，提问：“小狗的叫声是怎么样的？”引导幼儿用“汪汪 汪，

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  活动目标：　　1、通过剪、粘贴、图案装饰等方法，学习把照片制作成故事书。　　2、培养幼儿动手动脑的能力，增进幼儿对装饰美、色彩美的感受。　　3、体验亲手制作故事书的乐趣，激发讲述的愿望。　　活动准备：　　1、知识：与家长一起回忆假期快乐的事情，并准备2~4张照片。　　2、材料：蜡笔、长方形纸、剪刀、铅笔、彩色笔、废旧图书、几本独特的图书。　　活动过程：　　一、导入活动，鼓励幼儿思考，激发幼儿兴

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  ◆目标练习原地转一圈再蹲下的平衡能力。　　◆准备◎地上画一个大圆圈。　　◆玩法幼儿扮演小鱼站在圆圈上，教师扮演浪花站在圆圈的中间。　　幼儿边听儿歌边逆时针方向在圆圈上拍手走。当儿歌说完，幼儿做小鱼游的动作在圆圈里走（小碎步）来走去，而教师扮演的浪花就要去捉小鱼，小鱼被浪花捉到时要原地转一圈再蹲下休息，等到浪花走掉了，才可以重新参与游戏。