ca1al俯角北B在Rt△ADC中 ∠A=30° AC=401解(1):过A作AC⊥BM垂足为C例 2∴CE = AE2 – AC2 = 90在Rt△ADC中 AD=CD?tan∠ACD= CD?tan60? N13 数学模型 ∵ ∠NBA= 60? ∠N1BA= 30?A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解直角三角形复习(2)ABC┓学习目标:1了解测量中仰角俯角方向角的概念2会运用解直角三角形的有关知识解决有关仰角俯角方向角等的实际问题如图所示填空: ⑴ 三边之间的关系:⑵ 锐角之间的关系:⑶ 边角之间的关系:ABbac┏C⌒对边邻边斜边(一)复习直角三
《教材解读》配赠资源???版权所有解直角三角形复习(2)【学习目标】掌握直角三角形的边与边角与角边与角的关系能应用这些关系解决相关的问题进一步培养应用知识解决问题的能力.【学习重点】学生掌握直角三角形的边与边角与角边与角的关系.【学习难点】能应用这些关系解决相关的实际问题进一步培养学生应用知识解决问题的能力.【自主探究】1.说一说直角三角形中边角有哪些关系2.说一说仰角.俯角.方位角.坡角
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中考复习37 解直角三角形知识考点:本节知识主要考查解直角三角形的四种类型以及构造直角三角形解非直角三角形的有关问题精典例题:【例1】如图在Rt△ABC中∠C900sinAD为AC上一点∠BDC450DC6求AB的长分析:由∠C900∠BDC450可知DCBC6再由sinA即可求出AB的长解:在Rt△ABC中∠C900∠BDC450∴∠BDC∠DBC450 ∴DCBC6 在Rt
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解直角三角形的应用(2)在直角三角形中除直角外由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形.1.解直角三角形(1)三边之间的关系:a2b2c2(勾股定理)2.解直角三角形的依据(2)两锐角之间的关系:∠ A ∠ B 90o(3)边角之间的关系:ACBabctanAabsinAaccosAbc知识
解直角三角形的应用直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 ∠A+ ∠B=900直角三角形的边角关系直角三角形三边的关系: 勾股定理a2+b2=c2互余两角之间的三角函数关系: sinA=cosB特殊角300,450,600角的三角函数值直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数同角之间的三角函数关系:sin2A+cos2A=1船有无触礁的危险如图,海中有一个小岛A,该岛四周10海里内暗礁今有货轮四由西
课题第九章 解直角三角形日期20123课型复习主备人审核人【学习目标】1会运用勾股定理直角三角形的边角关系角与角的关系解决简单的实际问题(A层)2了解数形结合的数学思想方法进一步体验数学知识在实际生活中的广泛应用【重点】:锐角三角比的概念及解直角三角形的基本类型和方法【难点】:正确理解锐角三角比的概念和灵活选择解直角三角形的方法【学习过程】一基础知识梳理1回顾本节主要知识尝试完成下列知识网
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