相关文档

• 热空气和冷空气.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热空气和冷空气2013.9.16热空气往哪个方向流动你要怎么验证你的猜测你要怎么验证你的猜测1点燃蜡烛2把手放在蜡烛的各个方向上感受哪个位置的温度最高安全事项：注意点火手不要放在离火源过近的位置热空气流动方向向上流动冷瓶热瓶空气如何流动冷瓶热瓶空气如何流动对流

• 热空气和冷空气.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

• 冷空气和热空气.doc

  #

• 1-2热空气和冷空气.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热空气和冷空气四年级科学猜想： 空气受热后会向哪个方向流动呢 点燃一支蜡烛用手分别在靠近蜡烛火焰的上下左右各个方向感觉热空气在哪里实验注意事项：1手距离火焰要有一定距离不要烧伤手2在各个方向试的时候手要距离火焰同样 的距离 实验一用手抓住线的一端把纸蛇放在离火焰 10cm 高的地方观察会发生什么现象思考

• 1.2热空气和冷空气.doc

  备课时间9月3日 主 备 人张彩华?主 备 人所在单位城内小学复备时间9月6?日授课教师田丽荣授课教师所在单位太安驿小学课 题热空气和冷空气?课 型 新授课课时分配?2第1课时上课时间 项 目?教?学?目?标知 识能 力知道同体积的热空气比冷空气轻以及热空气上升的原理过 程方 法能借助物体觉察冷热空气流动的规律情 感态 度价值观愿意合作与

• 1-2、热空气和冷空气复习题.doc

  #

• 四年级科学《我们周围的空气》之热空气和冷空气.doc

  章节首页单位：山西省介休市堡上巷小学教学过程设计 年 月 日章节课题四年级科学《我们周围的空气》之热空气和冷空气课时1主备教师赵丽红参与备课教师授课教师赵丽红课型新授课三维教学目标知识技能知道空气是会流动的空气的流动形成风知道热空气上升冷空气下降了解热空气和孔明灯的升空原理过程方法通过实验学会由看风向来了解冷热空气对流

• 空气热胀冷缩.doc

  会的应该说是大多数都遵循这个规律物理中的说法是所有物体都是由分子组成的和化学里的不大一样温度升高 HYPERLINK =E58886E5AD90E783ADE8BF90E58AA8hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 分子热运动加快分子间距离增大这就是热胀温度降低 HYPERLINK =E58886E5AD90E783ADE

• 空气的热胀冷缩2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空气的热胀冷缩 如果瓶内的空气体积膨胀瓶内的空气就会往外挤只要想办法观察到瓶内的空气往外跑我们就知道瓶里的空气在膨胀了注意的问题：1.准备借助哪些物体使我们观察到瓶口有空气跑进跑出2.准备用什么方法让瓶内的空气受热和受冷3.猜测可能产生的 现象热水冰水常温下的水冰水热水　　 常见的物体都是由微粒组成而微粒总

• 空气的热胀冷缩2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空气的热胀冷缩 教者 ：高源生活中的热胀冷缩 夏天打足气的自行车车胎为什么会爆裂了这些现象产生的原因讨论：设计实验研究空气的热胀冷缩空气受热时气球会　　　说明空气体积　　　　　空气受冷时气球会　　　说明空气体积　　　　　空气常温下热水中冷水中常温热水冷水气球平常温度下温度升高了物体的热胀冷缩和微粒运动有关： 当物体吸热升温