题型示例基本知识部分:第1题(单选)关于教育技术与信息技术的描述不正确的一项是( )(3分)A.教育技术以信息技术作为基础B.信息技术和教育技术属于不同的学科并有各自不同的研究对象C.教育技术和信息技术都包含技术一词虽然所属学科不同但研究范畴基本相同D.教育技术教育中的技术其研究对象是教学过程和教学资源第2题(单选)对信息技术与课程整合理解正确的是( )(3分)A.信息技术具有海量储存
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全国中小学教师教育技术能力考试复习题第1题(单选)教师专业化是世界教师教育发展的潮流下面有关于教师专业化陈述正确的一项是(B )A 教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B 教师专业化是指教师具有不可替代性不只是看作一种职业C 国家对教师任职没有学历规定但是要示教师接受过专门的培训机构培训D 教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态第2题在采用教育技术名称以前我国曾经使
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全国中小学教师教育技术能力考试模拟试题请回答以下选择题在选项前的( )中打 1.关于教育技术的以下说法你最赞同的是: ( ? )教育技术就是教育中的技术 ( ? )教育技术就是在教学中使用媒体 ( )教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响 ( ? )教育技术只能用在学校教育中 2.关于教育技术与信息技术的关系你认为正确的说法是: ( ? )教育技术从属于信息技术 ( )具备信息技术素养
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中小学教师教育技术能力标准(试行) 为提高中小学教师教育技术能力水平促进教师专业能力发展根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神特制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》本标准适用于中小学教学人员中小学管理人员中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核 第一部分 教学人员教育技术能力标准 一意识与态度 (一) 重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效应用
中小学教师教育技术能力标准(试行) 为提高中小学教师教育技术能力水平促进教师专业能力发展根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神特制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》本标准适用于中小学教学人员中小学管理人员中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核 第一部分 教学人员教育技术能力标准 一意识与态度 (一) 重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效应用对于推
2012年教师资格统考《中学教育知识与能力》题型示例 1.单项选择题 (1)1958年我国曾提出过两个必须的教育方针两个必须是指 A.教育必须为当前建设服务必须与生产劳动相结合 B.教育必须为阶级斗争服务必须与社会活动相结合 C.教育必须为无产阶级政治服务必须与生产劳动相结合 D.教育必须为社会主义建设服务必须与工农相结合 (2)人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是 A.人格
完整版中小学教师教育技术能力中级水平考试理论习题一单选题1 下列关于学习者特征分析的说法错误的是请选择一个答案D分析学习者的特征既要考虑学习者之间稳定的相似的特征也要分析学习者之间变化的差异性的特征在实际的教学设计过程中主要考虑那些对学习能够产生重要影响并且是可干预可适应的特征因素需要分析的学习者特征主要包括起点水平认知结构学习态度学习动机和学习风格等方面对于起点水平认知结构学习态度学习动机和学习
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