2003 年第3 期
话语标记语总之的语用功能研究:谭佳媛指导教师:唐善生摘要:话语标记语是近年来语用学研究的热点之一本文从微观角度入手着重对话语标记语总之展开研究文章首先简单介绍了话语标记语这种常见而又复杂的语言现象然后文章通过对语料的分析概括出话语标记语总之的三大类语用功能并对各类会话片段展开实例考察从中得出各种子功能最后文章对和总之相关的话语标记语进行介绍并着重比较了总之和一句话两者的替换条件关键词:话语
第 3O 卷第 2 期
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英语中师生对话语用标记的使用摘要:本文针对传统的英语教学模式(教师讲学生听和记)所存在的一些问题根据话轮转换的机制发现使用语用标记对英语上师生话轮转换具有重要意义关键词:英语对话话轮转换话语标记功能引言长期以来我国的英语教学大多采用讲座型教学模式即以教师为中心强调教师作为知识的传授者和主体的主要活动方式则是采用单一的教师讲授学生记录的填灌式教学气氛沉闷很多学生处于一
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第 26 卷 第 1
第 11 卷第 9 期
2001 年第5 期
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