单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数是两位数的除法185 7 6 3 2 5 43 63 609 3 0313 09 30576÷18=32(组)930÷31=30(节)①从被除数的高位起先用除数试除被除数的前两位如果它比除数小再试除前三位 ②除到被除
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教材四年级上册数学板书设计香莲乡中心小学段小军1亿以内数的认识数级数位亿级万级个级 … 亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位249624960000640700085000300读作:二千四百九十六读作:二千四百九十六万读作:六百四十万七千读作:八千五百万零三百2亿以内数的写法数级数位亿
1数与代数 第一单元??大数的认识??????????? 第四单元??三位数乘两位数?? 第六单元??除数是两位数的除法?2图形与几何?? 第二单元??公顷与平方千米 第三单元??角的度量?????? 第五单元??平行四边形和梯形3统计与概率?? 第六单元??条形统计图??4数学思想方法???? 第八单元??数学广角——优化复习目的意义:一大数的认识(16课时左右)?1.大数的认识
第一单元 认识更大的数单元教学目标 1经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性并能体验大数的实际意义 2通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系 并会正确读写以及比较数的大小 3在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法 4理解近似数在实际生活中运用的意义能自主探索掌握近似数的方法能对更大的数进行估计 单元教学建议 本单元在学生
以学生为主体注重合作交流 ———人教版新课标四年级数学上册 新鲁小学 一说教材一说教材地位:本册是小学阶段有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完在空间与图形统计知识等方面是在原有的基础上进一步的学习研究二说教材结构: 本册有大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量平行四边形和梯形的认识复式条形统计图数学广角和数学实践活动等三说教学目标: 1.认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
《统计》教学设计执教教师:XXX教者简介XXXXXXXX专业XXX年XXX月起任教于XXX中心小学教学内容《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)四年级上册第78-80页教材分析教材首先给出了某地区域乡人口复式统计表呈现了该地区1985年至2000年每隔5年城乡人口数量的变化情况让学生根据此表分别完成2个纵向单式条形统计图并引导学生把两个统计图合二为一然后说明这是纵向复式条形统计图 它
四年级上册数学作业设计(一):一填一填1327085是( )位数最高位是(???? )位2在(??? )位上表示(?? ??? )7在(??? )位上表示(??? ??? )2(??? )个一千万是一亿(???? )个一百万是一亿3从个位起第(???? )位是百位千万位是第(???? )位第(???? )位是亿位4和万相邻的两个计数单位是(??? )和(???
1.填空十万里有( )个一万一百万里有( )个十万一千万里有( )个一百万一亿里有( )个一千万2.读出划线数据据2000年人口统计加拿大约30750000人沙特阿拉伯约21660000人英国约58830000人巴西约169800000人北京故宫是世界上最大的宫殿面积约是720000平方米我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米其中水域面积1334000平方米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 统 计 2003年北京市各季度平均气温统计表平均气温 季度城市第1季度第2季度第3季度第4季度北京市2004 年 1 月℃12024612024第1季度第2季度第4季度第3季度051015202530单位:℃6你熟悉这种统计图吗2004年1月2003年北京市各季度平均气温统计图2003年
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