差之毫厘失之千里——浅谈影响射击命中的主要因素? l m=0t=1c=fks_087070087080081074083080084095085084083066080082084075087 默认分类 2010-04-10 18:24:26 阅读43153 评论68 字号:大中小 阅读前提示:本文是写给刚入行的新军迷看的基础知识而且写得极为罗嗦已经懂的老同志就不要浪费时间来看了最近比较流
射击基础理论教学纲要………………………………………………………5分钟课题名称:射击基础理论教学目标:通过教育使每名新训骨干掌握射击训练的组训方法熟练掌握手中武器性能与构造熟记枪支各部件名称熟练进行手中武器分解结合熟悉武器管理使用规定熟悉各部件的用途了解发射与后坐弹道的形状及其实用意义能根据不同距离选定相应表尺分划教学内容:一理论讲授部分主要讲解:简易射击学理54式手枪81-1式95式自动步枪的性能
73 (十八)射击具体考试方法及评分标准如表38所示。表38射击技术评分标准考试内容考试项目标准满分评分规则专项素质俯卧撑男25次205分每失1次扣014分女15次徒手静力下蹲(马步)男1分钟205分每失2秒扣007分女40秒跳绳男80次∕分钟17分每少1次扣007分女70次∕分钟专项技术选择一项
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刷图射击点职业:枪神等级:70总SP:7034已用SP:7025剩余SP:9任务获得:870总TP:23已用TP:23剩余TP:0=======【技能分类】=================-------【射术】---------------------膝撞等级:5强制-膝撞等级:1浮空弹等级:15 根据最终SP点情况增减左轮精通等级:10快速填装等级:1瞬踢
东 莞 理 工 学 院本 科 毕 业 设 计(2012届)题 目:FLASH射击游戏设计与实现学生:邓健安学 号: 200841402216院(系): 计算机学院专业班级:计算机科学与技术(2)班 指导教师:王斌 教授起止时间:2012年3月—2012年6月Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover
浅谈手枪射击中的心理训练在手枪训练与实弹考核中发现部分战士实弹射击水平远远低于训练时水平我认为其主要原因是战士的训练心理活动与射击心理活动相差甚大训练掌握的技术被射击时的紧张心理所干扰致使不能有效发挥平时训练时贮存的心理能量(记忆)本人就此心理差异产生的原因及对策谈谈个人的观点一心理差异产生的原因(一)社会促进作用心理学家研究表明在一个对竞争高度觉知和有外界高度评价条件下完成任务的人不如一个不知道
手 枪 射 击 教 案教 学 设 计 目 的:通过学习让战友们进一步掌握正确的射击动作的理论知识为实弹训练打下良好的基础内 容:1射击准备 2据枪瞄准击发 3常犯毛病及纠正方法时 间:2课时教学重点:准星缺口的平正关系教学难点:如何掌握正确的击发时机方 法:引导式讲授与多媒体课件演示要 求:认真听课善于思考【理论提示】手枪是以单手射击为主要射击方式主要用于自卫的短枪
溅射理论一 溅射分类通常把单元素溅射分成三种方式或者叫做三种范畴(a)单次或少次撞击方式(b)线性碰撞级联方式(c)非线性碰撞级联(钉扎)方式如图-1若从溅射产生过程来看则分撞击溅射(knockon sputtering)(弹性碰撞过程)和电子激发的溅射1.2.2.1 撞击溅射对于金属靶弹性碰撞过程是最重要的一个10千电子伏的氩离子的速度大约是光速的千分之一在真空中这个离子在10-13秒的时间内
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