Unit 1Making New FriendsTopic 3How old are youSection AⅠ Material analysis本节课是Topic 3的第一节课,主要活动是1a,2a和4a。通过李明和简在学校大门口互相问候及询问对方有关年龄、年级和班级等个人信息的对话,并在复习前两个话题所学内容的基础上展开新课的学习。学生在本课将学习有关询问年龄、年级和班级等个人信息的基本表
Unit 2 Looking DifferentTopic 3Whose cap is itSection AⅠ Material analysis本节课是第三话题的第一节课,主要活动是1a,2和4a。通过询问物品所属的情境呈现教学内容,主要学习询问物品所属的表达方式“Whose cap is it”,“It’s Sally’s”,“Is this your cap”,“No, it’s no
Unit 4Having FunTopic 3What time is it nowSection A = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis该部分是第四单元的第三个话题,主要围绕询问时间开展活动。本课是话题三的第一个课时,主要活动是1a,3a和4a。通过Kangkang和Michael的对话呈现主要教学内容,学习有关动物的新单词,并学习
Unit 3 Getting TogetherTopic 3What would you like to drinkSection A = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本课是第三话题的第一课,主要活动是1a,3和4a。通过康康邀请同学在家就餐的情景呈现主要教学内容,学习有关询问吃什么喝什么的表达以及常用的就餐用语,同时借助图片学习食
Unit 3Getting TogetherTopic 3What would you like to drinkSection A = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本课是第三话题的第一课,主要活动是1a,3和4a。通过康康邀请同学在家就餐的情景呈现主要教学内容,学习有关询问吃什么喝什么的表达以及常用的就餐用语,同时借助图片学习食物
Unit 8 The Seasons and the WeatherTopic 1 Whats the weather like in springSection ASection A needs 1 period. Section A 需用1课时The main activities are 1a and 3a. 本课重点活动是1a和3aⅠ. Aims and demands目标要求1.
Unit 7 Where would you like to visitNo2 some day (将来)某一天 hope 的用法: hope to do sth希望去做某事 hope that +宾语从句希望…… 不能说hope sb to do sth wish的用法: wish to do sth希望做某事 wish sb to do sth希望某人做某事 wish that +虚拟语气1
Unit 1Making New FriendsTopic 1Wee to China!Section AⅠ Material analysis本课是初中阶段的第一节课。主要活动是1a, 2a和3a。通过中国的康康(Kangkang)在机场迎接从国外来的Michael, Jane和Maria, 学习有关问候、介绍、辨认他人、欢迎及感谢等表达方式;同时还将学习有关国家和城市的名称,如:Ch
Unit 3 Getting TogetherTopic 1Does he speak ChineseSection B = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是本话题的第二课时,主要活动是1a。通过Jane和Kangkang谈论笔友的对话场景,学习实义动词live/say/visit在第三人称单数的一般现在时的陈述句、一般疑问句及
Unit 4 Having FunTopic 1What can I do for youSection C = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I.Material analysis本课是话题一的第三课时,主要活动是1a和2。通过对话呈现Ben帮助爸爸购物的场景,学习表达需求的表达“we need”,询问数量的表达“How much”和“How many”,并学习可数名词
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