第14讲 化学实验综合应用[最新考纲]1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.能根据实验试题要求,做到:(1)设计、评价或改进实验方案;(2)了解控制实验条件的方法;(3)分析或处理实验数据,得出合理结论;(4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。3.各部分实验基础知识与技能的综合应用。考点一 制备实验的探究[重温真题](2016·浙江理综,29)无水MgBr2可用作催化剂。实验室采用
应用化学综合实验 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc334370054 实验前准备工作 PAGEREF _Toc334370054 h 1 HYPERLINK l _Toc334370055 一实验前准备工作 PAGEREF _Toc334370055 h 1 HYPERLINK l _Toc334370056 二实验的实施
1.电解合成方法的优点 利用电解方法可以制取许多其他的无机化合物例如高锰酸钾过氧化氢铬酸二氧化锰氧化亚铜臭氧氟等等这起多属强氧化剂或具有很高活性的化合物一般生产规模不大3)时空产率盐吉兰泰氯碱工业园区(设阳极为中性) 为防止OH-进入阳极室减少副反应通常在阳极和阴极之间设置隔膜一般采用几毫米厚的石棉隔膜以减小电阻率阻止两极的电解产物混合但离子可以通过.食盐水从阳极室注入并以
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企业网搭建及应用试题某电子企业计划实现数字化办公其中一是搭建企业内部局域网实现企业内部网络互连资源共享二是实现企业内部的行政生产财务销售部门网络分离防止企业内部信息泄露本次任务即是完成此企业内部网络的搭建根据设计要求网络互联的拓扑结构如下图所示请按图示要求完成相关网络设备的连接及安装与配置:技术要求:1网络连接按图示结构要求制作网络连接电缆利用电缆正确连接网络设备根据IP地址与子网掩码将pc
实 验 报 告实验课程 大学计算机二 实验项目 实验17 OFFICE综合应用(二) 实验地点 2-606 指导教师 胡捷臻 班 级 11财务管理本1班 学生
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专题训练(十四) 化学实验综合应用时间:45分钟 分值:100分一选择题(每小题6分共30分)1.(2013·青岛模拟)某研究性学习小组在实验室用如图所示装置探究氮氧化物气体与烧碱溶液的反应实验过程中将胶头滴管中的液体挤入烧瓶若碱液可快速充分吸收产生的氮氧化物气体下列叙述正确的是( )A.若将A与B连接打开止水夹则广口瓶中长导管口有气泡产生B.若将A与C连接打开止水夹水沿导管由广口瓶进入
化学实验(二)——综合实验【难点解析】1.混合物的分离与提纯的区别混合物的分离指的是将混合物中各成分分开并保持原状一般采用物理或化学方法进行.物理方法如:过滤蒸发结晶等.而提纯则是把所需的物质提取出来其他物质不必考虑.2.几种干燥剂干燥指的是将物质中的水分吸收特别是气体中的水蒸气所以要保证气体不参与反应.例如:浓H2SO4可干燥CO2SO2HClH2O2CO等而不能干燥NH3碱石灰可干燥H2
化学实验综合 ( )1.某同学在实验报告中写有以下实验数据:① 用托盘天平称取食盐② 用量筒量取的盐酸③ 用广泛pH试纸测得某酸溶液的pH值是④ 滴定盐酸时用去溶液其中数据合理的是 A.①② B.③④ C. ①④ D.①③④( )2.下列实验操作中仪器需插入液面以下的有 ①制备Fe(OH)2
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