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清扬教育--- 22 有理数与无理数教学目标:1知道有理数与无理数的概念和分类2会判断一个数是有理数还是无理数3经历数的扩充,在探索活动中感受数学的逼近思想,体会“无限”的过程教学重难点:区分有理数与无理数,知道无理数是客观存在的, 感受夹逼法,估算无理数的大小教学过程创设情境引入有两个边长为1的小正方形,剪一剪,拼一拼,设法得到一个大正方形设大正方形的边长为a,a满足什么条件?a可能是整数吗?
《教材解读》配赠资源???版权所有 2.1有理数 教案【教学目标】1)借助生活中的实例体会引入负数的必要性及培养学生的数感能在具体情景中利用数来表达和交流信息.2)使学生会判断一个数是正数还是负数及能应用正负数表示生活中具有相反意义的量.3)学生正确的理解有理数正数负数的意义.【教学重难点】重点:会判断一个数是正数还是负数.难点:能在具体环境中利用有理数来表达.【教学过程】一初步体验回
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