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《长方形正方形面积的计算》教学内容:人教版三年级下册P77—78教学目标:1在理解面积含义的基础上经历推导长方形正方形的面积计算公式的过程感受类比的数学思想2会运用长方形正方形的面积计算公式正确地计算长方形正方形的面积3培养学生的观察操作概括和解决实际问题的能力教学重难点:重点:探究并掌握长方形的面积计算公式难点:在操作中探究长方形的面积计算公式教学准备:课件每组若干个1平方厘米的小正方形长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方形正方形面积的计算长方形的面积=长×宽69686766610边长长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长计算下面各图形的面积(单位:厘米)945572生 活 中 的 数 学判断1 教室的门长2米宽1米面积是2米( )2 阳阳家的写字台长4米宽1米面积为5平方米( )3 边长为4米的正方形周长和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方形正方形的面积计算人教版九年义务教育课程标准实验教科书 三年级数学下册 道真县民族小学 董喜琼 (2) 常用的面积单位有:平方米平方分米平方厘米1.什么叫面积常用的面积单位有哪些(1)物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积4厘米3厘米先量出下面长方形的长和宽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方形正方形的面积计算客厅厨房卫生间餐厅小卧室书房大卧室餐厅和厨房哪个大呢餐厅厨房1厘米{小的图形可以用摆正方形的方法求出面积如果要求一个篮球场足球场或更大的长方形的面积还用摆正方形的方法合适吗所以这节课我们要探索出一种新的方法:计算长方形和正方形的面积 一个长5厘米宽3厘米的长方形纸板它的面积是多少平方厘米纸板长5厘米沿着长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第2课时 长方形和正方形面积计算1. 计算下面图形的面积2. 计算下面长方形的面积3. 计算下面图形的面积答案提示:8×864(平方分米)38×24912(平方米)大长方形的面积:11×12132(平方厘米)小长方形的面积:(12-8)×832(平方厘米)13232164(平方厘米)
长方形 正方形面积的计算一、说教材1、教材分析:《长方形、正方形面积的计算》是人民教育出版社九年义务教育六年制教科书第9798页长方形、正方形面积计算公式的推导和例1。在此之前,学生掌握了面积的含义和面积单位,对面积单位有了一个较深的感性认识,学会了运用面积单位直接度量面积。学好这一部分内容,对于平行四边形面积的公式推导及面积的计算方法的探究有着重要影响。在学习和研究这一内容后,让学生初步理解
54 长方形、正方形面积计算1判一判。一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍,面积也扩大到原来的2倍。( )2计算。一个长方形的广告牌的长为20米,宽为10米。它的面积是多少平方米?3有一块边长为15分米的正方形桌布,要在它的四条边上缝上花边。需要多长的花边?桌布的面积是多少?答案:1×2 20×10=200(平方米)答:它的面积是200平方米。3 15×4=60(分米)15×15=225(平方分米) 答:需要60分米长的花边,桌布的面积是225平方分米。
五教学过程:(一)回忆旧知导人新课活动一:比一比猜一猜师:同学们我们先来做一个游戏:我比划你来猜猜猜老师比划的是哪个面积单位(教师分别比划1平方米1平方分米1平方厘米)师边小结边出示:1平方厘米1平方分米1平方米是常用的面积单位这些面积单位有什么作用呢(量图形的面积)师:量教室地面的面积用哪个面积单位比较合适课桌面的面积呢交流:前置作业第1题一个小正方形的面积是1平方厘米量这个图形用了6个1
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