有理数一我们学过的数1一个数如果不是正数那么一定是负数这句话对不对为什么不对因为零既不是正数也不是负数所以如果不是正数就是负数或零2引入负数后我们学过的数有哪些正整数如123…零0负整数如-1-2-3…正分数如1223157… 负分数如--52-23-17-15….--15等为什么被列为分数因为--15都可以化为分数我们学过的小数(除以外)即有限小数和无限循环小数都是分数所有的正整数组成正整数集合
第一章 整数第二讲 ※日积月累 常用的数量关系式1每份数×份数总数 总数÷每份数份数 总数÷份数每份数 21倍数×倍数几倍数 几倍数÷1倍数倍数 几倍数÷倍数1倍数 3速度×时间路程 路程÷速度时间 路程÷时间速度 4单价×数量总价 总价÷单价数量 总价÷数量单价 5工作效率×工作时间工作总量 工作总量÷工作效率工作时间 工作总
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第一章 整数第三讲 小数 ※日积月累 常用单位换算 长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方
Click 小升初数学第二课扇形面积圆柱体体积计算是需要先知道底面积和高
【本讲教育信息】一. 教学内容:小升初数学衔接班第4讲有理数的乘除法二. 重点难点:1. 重点: 掌握有理数乘除法运算律2. 难点:熟练运用运算律进行计算三. 知识要点:有理数乘法法则:两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘任何数与0相乘都得0有理数中仍有:乘积是1的两个数互为倒数有理数乘法的交换律:两个数相乘交换因数的位置积相等有理数乘法的结合律:三个数相乘先把前两个数相等或者先把后
【本讲教育信息】一. 教学内容:小升初数学衔接班第5讲有理数的乘方二. 教学重难点重点:理解乘方及有理数乘方运算难点:熟练掌握乘方运算三. 知识要点(一)求n个相同因数的积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂在中a叫做底数n叫做指数读作a的n次幂(二)有理数混合运算1. 先乘方再乘除最后加减2. 同级运算从左到右进行3. 如有括号先做括号内的运算按小括号中括号大括号依次进行(三)科学记数法把一个大
【本讲教育信息】一. 教学内容:小升初数学衔接班第2讲正数负数有理数二. 教学重点难点:1. 重点: 理解正数负数有理数的概念2. 难点:熟练使用正数负数有理数的概念三. 知识要点:1. 正数与负数:负数:0以外的数前面加上负号正数:0以外的数与负数具有相反的意义2. 有理数: 正整数0负整数统称整数正分数和负分数统称分数整数和分数统称有理数3. 数轴:通常用一条直线上的点表示数
【本讲教育信息】一. 教学内容:小升初数学衔接班第3讲有理数的加减法二. 重点难点重点:理解有理数的加法与减法运算难点:熟练准确地掌握有理数的加减运算三. 知识要点有理数加法法则:1. 同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加2. 绝对值不相等的异号两数相加取绝对值较大的加数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数的两个数相加得03. 一个数同0相加还得这个数有理数的加法依然满足整数加
小升初数学衔接班第2讲正数负数有理数二. 教学重点难点:1. 重点:??? 理解正数负数有理数的概念2. 难点:熟练使用正数负数有理数的概念三. 知识要点:1. 正数与负数:负数:0以外的数前面加上负号正数:0以外的数与负数具有相反的意义2. 有理数:??? 正整数0负整数统称整数正分数和负分数统称分数整数和分数统称有理数3. 数轴:通常用一条直线上的点表示数这条直线叫做数轴数轴必须满足3个条件:
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