4 / NUMS4 电磁波谱【学习目标】一、知识与技能1.了解电磁波谱的构成,知道各波段的电磁波的主要作用及应用。2.知道电磁波具有能量,是一种物质。二、过程与方法通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的,培养学生收集信息,加工处理信息的能力。三、情感、态度与价值观体会电磁波的应用对现代社会的影响,明确不同的电磁波具有的不同用途和危害,感悟现代科技的正反两个方面,培养辩证唯物的价值观。【学
5 / NUMS5 电磁波谱【教学目标】一、知识与技能1.了解电磁波谱的构成,知道各波段的电磁波的主要作用及应用。2.知道电磁波具有能量,是一种物质。二、过程与方法通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的,培养学生收集信息,加工处理信息的能力。三、情感、态度与价值观体会电磁波的应用对现代社会的影响,明确不同的电磁波具有的不同用途和危害,感悟现代科技的正反两个方面,培养辩证唯物的价值观。【教
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4 / NUMS4 电磁场与电磁波【学习目标】1.初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想。2.了解电磁波的产生和电磁波的特点。3.了解电磁场的物质性。4.了解麦克斯韦电磁场理论在物理学发展史上的意义。【学习重难点】1.电磁振荡中电场能和磁场能的转化。2.麦克斯韦电磁场理论的基本内容。【学习过程】一、温故知新电磁振荡的周期和频率:(1)电磁振荡的周期T:_______________________
6 / NUMS6 电磁场与电磁波【教学目标】1.初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想。2.了解电磁波的产生和电磁波的特点。3.了解电磁场的物质性。4.了解麦克斯韦电磁场理论在物理学发展史上的意义。【教学重难点】1.电磁振荡中电场能和磁场能的转化。2.麦克斯韦电磁场理论的基本内容。【教学过程】一、新课导入1.打开收音机的开关,转动选台旋钮,旋到使收音机收不到电台的频道,然后开大音量。在收音机附近
电磁场与电磁波电磁振荡电路中的能量有一部分要以电磁波的形式辐射到周围空间中去,那么,这些电磁波是怎样产生的?一、电磁场1变化的磁场产生电场 2变化的电场产生磁场(即使在变化的磁场中没有闭合电路,也同样要在空间产生电场。)一、电磁场1变化的磁场产生电场均匀变化的磁场产生稳定的电场非均匀变化的磁场产生变化的电场 2变化的电场产生磁场均匀变化的电场产生稳定的磁场非均匀变化的电场产生变化的磁场周期性变化的
5 / NUMS5 电磁波的发现及应用【学习目标】1.了解电磁波的产生与传播。2.知道光是一种电磁波,以及电磁波在真空中的传播速度。3.知道波长与频率、波速的关系。4.认识电磁波谱。5.了解电磁波在科技、经济、社会发展中的作用。【学习重难点】电磁波的产生与传播,理解磁场与电场之间的关联。【学习过程】一、新课学习(一)麦克斯韦电磁场理论1.变化的磁场产生电场(1)变化的磁场能够在周围空间产生___
4 / NUMS4 电磁波的发射和接收【学习目标】1.知道什么是LC振荡电路和电磁振荡;2.了解LC回路中振荡电流的产生过程;3.知道LC振荡电路中的能量转化情况;4.知道电磁振荡的周期和频率及影响因素。【学习重难点】LC回路产生电磁振荡是本章的重点。学习中要结合教材中的图示逐一分析。学习重点是LC回路产生振荡电流的过程及其规律,也是本节难点。【学习过程】一、电磁振荡的产生1.振荡电流:说明:
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第十四章 第5节 电磁波谱预习案班级 【目标导学】:学习目标:1.知道什么是电磁波谱2.知道不同频率的电磁波所对应的一些特征3.知道不同频率的电磁波在生活生产中的应用学习重点:
7 / NUMS7 电磁波谱【学习目标】一、知识与技能1.了解电磁波谱的构成,知道各波段的电磁波的主要作用及应用。2.知道电磁波具有能量,是一种物质。二、过程与方法通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的,培养学生收集信息,加工处理信息的能力。三、情感、态度与价值观体会电磁波的应用对现代社会的影响,明确不同的电磁波具有的不同用途和危害,感悟现代科技的正反两个方面,培养辩证唯物的价值观。【学
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