学校林子镇匡五小学年级六年级学科数学授课人班级备课时间课题分数乘整数授课时间教学目标1让学生在已有的分数加法的基础上通过小组合作自主探究建构使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法能够应用分数乘整数的计算法则比较熟练地进行计算2让学生在合作学习汇报展示互动交流中体验学习带来的喜悦培养学生的学科兴趣和学习能力3? 让学生在学习中感悟到数学知识的魅力领略到美教学重点让学生理解分数乘
信息窗一:求一个数比另一个数多(或少)百分之几教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第一单元信息窗一:求一个数比另一个数多(少)百分之几成数的意义及简单应用教材简析:该信息窗呈现的是济南市10月2日客运情况的统计表统计表提供了2003年和2004年的10月2日济南市民航铁路公路运输游客量的比较情况通过解决2004年民航的客运量比2003年同期增长百分之几和10月3日去济南近
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内两位数减两位数不退位减法第六单元 —信息窗2我们漂亮吗小明小亮小华小红47-32= (个)万 千 百 十 个万 千 百 十 个个位:7个一减2个一是5个一47-32= (个)万 千 百 十 个个位:7个一减2个一是5个一十位:4个十减3个十是1个十得数:1个十和5个一合起来是1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 求一个数的百分之几是多少 青岛版六年级数学下册仔细观察情境图了解有关信息提出数学问题 根据上面的信息你能提出什么数学问题 2004年十一黄金周来青岛旅游的有102万人其中到海滨风景区旅游的占84 (1)到海滨风景区的游客大约有多少万人 102× 84 102×0.84=85.68(万人) 思考:在列式时为什
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教学目标:1.结合具体情境初步体会加.减法的意义初步了解交换相加两个数的位置得数不变能正确.熟练地口算10以内数的加减法会口算10以内的两步加减式题能比较熟练地进行10以内的连加连减和加减混合运算2.经历探索10以内加减算法及运算10以内加减法解决问题的过程中初步学会有条理地思考问题了解同一问题可以用不同的方法解决3.交流多种算法的过程中获得成功的体验养成初步的合作意识在用10以内的加减法解
-----100以内的加减法(二)42一共捉了多少只螃蟹21.个位上6加2得85642=个位上4加4得( )个位写( )十位上1加6得( )十位写 ( )
小学六年级下册数学教案 备课人:课题反比例的意义教学目标在理解实际问题的过程中理解反比例的意义会用这正比例的知识解决实际问题通过解决现实问题进一步体验数学与生活的联系感受数学的价值重点难点理解正比例的意义如何判断正比例教学准备: 教学过程通用教案创新教案复习回顾上节课正比例的意义二学习新课师:这是啤酒生产厂要生产的一批啤酒每天生产的吨数与需要天数的天数如下表每天生产的吨数10020030
小学六年级数学下册第三单元教案 备课人:课题信息窗4 用正比例和反比例的知识解决实际问题教学目标1使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系2使学生能运用正反比例的意义正确解答应用题3培养学生的判断推理能力和分析能力重点难点利用正反比例意义正确列出等式掌握正反比例应用题的解题思路教学准备: 教学过程通用教案创新教案一铺垫孕伏建立表象师:同学们前面我们学习了正反比例的意义你能举例
六年级数学下册第一单元信息窗二测试题 1有400吨小麦可以磨出面粉340吨这种小麦的出粉率是多少 2王师傅生产了一批零件经检验合格的有485只不合格的有15只求这批产品的合格率 3六(1)班今天有48人来上课有2人请事假求六(1)班今天的出勤率 4解放军战士进行实弹射击训练50人每人射6发子弹结果共命中256发求命中率 5五(4)班有男生25人体育成绩全部达标另外20名女生中达标的有
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