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课题:小班美术活动:《小刺猬搬果果》教学目标:1认识刺猬了解刺猬的特征2学习用半圆形与线条表现小刺猬的主要形态对画画活动感兴趣3活动中体验刺猬帮助他人的快乐教学准备:范例画笔人手一份教学重难点:重点:让幼儿自己动手画出小刺猬并进行添画难点:学习用半圆形与线条表现小刺猬的主要形态教学设计:环节预设幼儿活动设计意图一导入教师示范画出一个半圆形让幼儿猜猜老师会把它变成什么老师示范:看看老师把它变成了什么
小刺猬摘苹果坪山小学2015年级4班 余航指导老师 曹宁小刺猬十分爱吃苹果但每次摘苹果回来的时候手里总是空空如也尽管每次都没有摘到苹果但小刺猬的信心就像青草一样野火烧不尽春风吹又生这不它就想到了3条锦囊妙计准备在一颗苹果树上施展一天小刺猬悠闲自得地走在草坪上天空是那么洁白草坪是那么辽阔树木是那么苍翠小刺猬快乐的心情伴随着碧波万顷的天空突然小刺猬发现了一颗颗像棉花糖一样的苹果树苹果像红斑一样鲜艳对
刺猬淘淘摘果子湖北省荆门市石化三小五(2)班 吴李珞轩深秋的一天小刺猬淘淘要到野外觅食储存过冬的粮食淘淘起了个大早在家里翻来翻去翻到一个大麻袋便带着大麻袋出门了哦原来它是要去山上采野果啊淘淘来到一片森林它想:森林里一定会有果子的淘淘一边慢慢地走一边细心地嗅着空气中的气味森林里的气味真好闻花的香味青草和树叶的味道吸进鼻子舒服极了突然它高兴起来哦原来它是嗅到了空气中有水果的味道淘淘立即兴奋地向飘来香
小刺猬搬苹果 图一:小刺猬在什么地方干什么图二:小刺猬遇到了什么麻烦图三:小刺猬想到了什么好办法你想对小刺猬说什么 : 三人行必有我师焉 联系:33868195 69221628开心教室 讲故事 开心学习开启心智
第五课 找果子的刺猬董清教学目标:1了解刺猬的形象特征,学习用泥塑的方法制作一只找果子的刺猬2在制作过程中,尝试运用不同方法或材料进行刺猬立体造型的设计3体验泥塑制作的乐趣通过学习,提高爱护小动物,保护大自然的意识教学重点:运用泥塑的方式,完成一只带果子的刺猬教学难点:尝试运用不同材料的综合运用,体现刺猬的可爱形象教学准备:(学生)橡皮泥 及工具(教师)课件 ,泥塑刺猬模型橡皮泥教学过程导入1
小刺猬吃苹果_童话作文小刺猬吃苹果一重二小五年四班 李好秋天农民都要收粮食了就连小动物都要存粮食准备过冬了有一天小刺猬去果树园里摘苹果它是第一次秋天出来摘苹果以前的冬天它是吃草的大家都说它不是刺猬家族的一员因为它总是吃草而不吃苹果今年它想知道它们说的苹果是什么好吃的走了一会儿它恰好碰上了它的姐姐它的姐姐是对它最好的了就笑呵呵地问:姐姐你知道什么样的苹果最新鲜最好吗姐姐说:红色的苹果代表成熟了成熟了
小刺猬搬苹果教学目标1学习看图说话的方法:从整体到部分再到整体根据三幅图以《小刺猬搬苹果》为题编一个故事并学会图与图之间的连接2能够在老师的指导下发挥想象把图意表达清楚3激发学生对看图写话的兴趣敢说乐写教学过程一启发谈话引入新课1出示看图写话要求2出示课题:小刺猬搬苹果二整体感知画面1出示画面读读要求要求:仔细看图想想这三幅图主要讲了一件什么事每幅图用一二句话说一说 学生齐读要求a. 自由准备
刺 猬开发区丹溪小学三(4)班 项纪钧刺猬是食肉动物冬天要冬眠会卷成一个球极为可爱 刺猬的眼睛像两颗又小又黑的宝石它鼻子尖尖的黑黑的它的外形跟妙脆角一样尖背上都是刺用树枝碰一下它它就会卷成一个球它的脚是缩在身体里的是因为它要贮存能量 刺猬是国家一级保护动物请大家保护它们指导老师:孔亚Created with an evaluation copy of . To discover the
文本分析: 《刺猬》细致地描写了刺猬与人相处的生活刻画出它惹人喜爱的个性同时在字里行间流露出一种温馨的情感从中我们也可以感受到作家对小动物的喜爱之情 HYPERLINK : 小精灵儿童网 教学目标: 1.正确流利有感情地朗读课文 2.想像第3自然段描绘的情景体会这样写的好处 3.了解人跟刺猬和睦相处的故事感受对小动物的喜爱之情 教学重点:了解人跟刺猬和睦相处的故事
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