把爱洒向特殊学生记得刚刚参加工作时担任班主任接手的是一个所谓的普通班一带就是三年其中的酸甜苦辣真是一言难尽面对各种各样的学生我想过很多方法为的是不放弃一个学生毕业了我总算舒了一口气有种解脱的感觉有时静下心来想想这些我曾经朝夕相处过的学生他们留给我的究竟是什么呢我曾收到过几个短信内容大致是说感谢班主任的严格要求悉心教导不然他们上不了高中这几个短信没有署名但我能猜到是班级中的那几个曾经让我头痛的学生说
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把爱洒向每个学生 十几年前我从三峡大学汉语言文学教育专业毕业带着希冀与梦想走上三尺讲台第一次看到那一双双带着渴求的眼睛时我的心里油然升起一股责任感:要当一名好老师做一个优秀的领路人这棵信念之树十几年来一直扎根在我心深处 为了心中的这个理想许多年来我一直以特级教师魏书生老师为榜样学习他新颖独创的育人良策吸取他深刻先进的育人思想把育人当作一门艺术追求艺术的真善美让自己的思想灵魂
新北区构建和谐关系论文评比把爱洒向每一个学生常州市小河中学 谭志前冰心说:有了爱便有了一切教育实践证明激发学生良好的心理动机培养学生良好的心理素质调动学生积极性和创造热情离不开行之有效的情感激励班主任在开展教育工作时应体现以关心理解尊重信任为主要表现形式的情感因素并以此激发学生的道德情操责任意识创新思维为实现育人和成才的共同目标而奋斗 一用爱心去滋润学生的心灵突出情感激励润物无声主观能动
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春意浓浓 把爱洒向学生 我从教已达十二年2012年2月开学之初担任七年级的班主任这个班不仅厌学而且纪律自觉性极差这个班在前任教师眼里只有一个字:差要想在这个班出成绩都说难上难谁也不愿任这个班的班主任我接手后从几个点着手班风班纪发生了翻天覆地的变化受到校和家长的一致好评下面就谈谈这一学期班主任工作之我见一提高学生素质树立学生的自信心和自尊心凡事人都
把爱洒向留守儿童东台市一小 单茂内容摘要: 关爱学生是教师必备的职业道德素质 我们把留守这些事情做好了就是最好地关心和爱护留守儿童也是为国家分忧关键词: 关爱 留守 儿童 由于受到学校招生条件的限制几年前我校招收了许多周边农村的孩子.这些孩子的父母大都外出打工他们有的由年长的老人亲朋照管有的托付给左邻右舍照管有的索性全权交给家教中心最终形成了进城打工者与子女分隔两地
教育叙事故事 : 把爱洒向问题学生 孟庆娟问题学生是令人头痛但我通过对这些问题学生的观察了解发现我们今天所谓的问题学生有一点是共同的在今天高度重视教育重视知识的同时社会家庭也高度地重视对自己子女的培养教育在这样的社会背景之下家长有时过于自己的孩子这些孩子往往会以自
洒向人间都是爱 ——记市级优秀班主任王文生老师二00九年八月二十三日我校邀请市直优秀班主任王文生老师来我校讲座之后我有幸成为一名受王老师指导的班主任在师徒结队一年中我感慨万千收获颇盛下面我将我的收获分两个方面进行阐述班级管理方面出现惊喜变化在王老师讲座之前我在本校已任满一学年的班主任工作在过去一年中我班采取的管理模式是班干部监督制这种被动的管理
洒向患儿都是爱——记全市十佳医生刘宝华本报记者 孔鹏程 她是一名平凡的医务工默默奉献在儿科临床工作第一线 白净的脸庞上透着纯朴和蔼明亮的双眸蕴藏睿智执着和坚韧这是刘宝华给记者留下的第一印象 1991年从内蒙古医学院临床医疗专业毕业后刘宝华来到市人民医院成为了一名白衣天使20多年来她默默奉献在儿科临床岗位凭借着精湛的技术高尚的医德诠释着医务工的职业操守细心呵护 竭力而
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