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  第四节 比和比例（二）【知识要点】 运用有关比和比例解答的综合应用题主要包括按比分配和成比例关系两大类. 解按比分配的题时先要将各部分量的比例化为各部分量占总量的几分之几.然后按照求一个数的几分之几是多少的计算方法分别求出部分的量. 解成比例关系应用题要理解题意分析数量关系正确判断相关量的正确关系.【典型例题】例1 植树节学校组织同学去植树六年级植树的棵数与五年级植树棵数之

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  第三节 比和比例（一）【知识要点】1．表示两个比相等的式子叫做比例.内项外项2．组成比例的四个数叫做比例的项两端的两项叫做比例的外项中间的两项叫做比例的内项如：80：2=200：5. 在比例里两个外项的积等于两个内项的积 80×5=2×200（交叉相乘积相等）3．图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺. 图上距离：实际距离=比例尺4．两种相关联的量一种量

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  第四节 比和比例应用题（复杂型）【热身训练】解方程：（1） （2）简便运算：（能简便的要简便）（1） （2）【典型例题】例1 两个圆的直径比是5:3大圆面积比小圆面积多平方米求大圆的面积例2 甲乙两个长方形它们的周长相等甲的长和宽之比为3:2乙的长和宽的比是7:3求甲乙的面积比是多少252030例3 一个长方形如图被两条直线

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  第四部分 比和比例知识要点　　在应用题的各种类型中有一类与数量之间的(正反)比例关系有关．在解答这类应用题时我们需要对题中各个量之间的关系作出正确的判断．　　成正比或反比的量中都有两种相关联的量．一种量(记作x)变化时另一种量(记作y)也随着变化．与这两个量联系着有一个不变的量(记为k)．在判断变量x与y是否成正反比例时我们要紧紧抓住这个不变量k．如成正比例如果k是y与x的积即在x变化时

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  第三节 比和比例（一）—复习【热身训练】一（1）与的最简整数比是（ ） （2）某厂男工人比女工人多男工人与女工人数的比是（ ） （3）行完全程甲需8小时乙需6小时甲乙速度比是（ ） （4）一个正方体的棱长扩大到原来的2倍得到的新正方体与原正方体 的棱长之和的比是（ ）表面积之比是（ ）体积之比是（ ） （5）13×a

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  第二节 比和比例（一）【知识要点】1．比例的性质: 比例尺的定义: 2．解比例方程的理论依据是： 3．正比例定义： 反比例定义： 【典型例题】1 找出下面哪组中的两个比可以组成

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学总复习比和比例十四正比例 和反比例正比例的意义：两种相关联的量 一种量变化另一种量也随着变化 如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定 这两种量就叫做成正比例的量它们的关系叫做正比例关系．两种相关联的量