对称平移与旋转的整理与复习 教学目标:1.通过复习进一步掌握对称平移旋转等图形变换的特征学会运用对称平移旋转的特征进行图形的变换2.在丰富的现实情境中经历观察操作欣赏分析想象创作等数学活动过程进一步发展学生的空间观念3.通过欣赏图形变换所创造出的美进一步感受对称平移旋转在现实生活中的广泛应用体会数学的文化价值感受数学的美4.通过整理和练习养成乐于思考善于质疑的良好习惯体会成功的乐趣增强学好
对称平移与旋转的整理与复习教案教学设计(青岛版六年级下册)教学内容:青岛版小学数学六年级下册110页新82—85页 教学目标: 1.通过复习进一步掌握对称平移旋转等图形变换的特征学会运用对称平移旋转的特征进行图形的变换 2.在丰富的现实情境中经历观察操作欣赏分析想象创作等数学活动过程进一步发展学生的空间观念 3.通过欣赏图形变换所创造出的美进一步感受对称平移旋转在现实生活中的广泛应用体会
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我学会了吗第一课时 教学内容:教材76页 教学目标: 1进一步加强对平行于垂直的认识会画平行线和垂线并学会在生活中应用通过练习提高学生解决实际问题的能力 2培养学生对所学知识进行系统整理的能力学生初步掌握复习与整理的方法和策略 3在对实际的分析中感受数学的价值在合作探究中感受学习的乐趣在学习知识的同时也感受人生的美好 教学重点: 画垂线平行线以及点到直线的距离 教学难点: 这
太空梭的运动想一想:O..
青岛版小学数学五年级上册第二单元《图案美——对称平移与旋转》中平移部分教案课题:平移年级:小学五年级设计时间:2011年12月7日课时:1教学内容:图形的平移教学目标:进一步认识图形的平移能在方格纸上画出简单图形平移后的图形通过实际操作以及交流合作掌握平移要领在画平移后的图形时能够做到按顺序分步骤掌握先找到一个点或一条边再看平移方向与格数的平移方法学会欣赏平移图形并能够通过图形的平移设计出图
对称一回顾与梳理●●●一回顾与梳理450活动要求图案欣赏34°(1)学校的位置用数对表示为( )(2)邮局的位置为(53)你能在图上表示出来吗(3)怎样用数对表示其他建筑物的位置呢三应用与反思三应用与反思
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