《数据库课程设计》任务书任务与要求先修课程:《数据库原理及应用》《面向对象程序设计C》或JAVA等课程设计题目:《图书管理系统》若自选题目则需在课程设计第一天上报题目名称以及开发工具和数据库时间:2周在《数据库原理及应用》课程结束后进行建议提前5—8周开始准备开发工具和环境开发工具:VCVBCJavaDelphi等任选数 据 库: SQL ServerOracleDB2Sybase等任选应用
《数据库课程设计》任务书任务与要求先修课程:《数据库原理及应用》《面向对象程序设计C》或JAVA等课程设计题目:《图书管理系统》若自选题目则需在课程设计第一天上报题目名称以及开发工具和数据库时间:2周在《数据库原理及应用》课程结束后进行建议提前5—8周开始准备开发工具和环境开发工具:VCVBCJavaDelphi等任选数 据 库: SQL ServerOracleDB2Sybase等任选应用程序:
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《数据库系统原理》课程设计指导手册课程设计目标通过数据库应用系统的设计与开发掌握数据库设计方法学会一个实际的关系数据库管理系统(RDBMS)的数据库创建与操纵并初步掌握一种应用系统开发工具培养团队合作精神课程设计内容以一定的应用环境为背景应用《数据库系统原理》课程所学的数据库设计与关系数据理论设计一个中小规模的数据库系统自选一种数据库管理系统如MySqlSQL Server 等并选用CCVBJAV
数据库应用技术》课程设计任务指导书一目的通过对管理信息系统的系统分析系统设计和系统实现进一步掌握项目文件数据库索引表间关系及表单控件和报表的应用了解管理信息系统制作流程和过程二课设内容图书管理系统(必做)程序所具有的功能风格和数据库的设计教务处教学管理系统(选做)录像带管理系统(选做)三课设要求表单的设计风格尽量美观大方易于操作数据库的设计尽量满足如下要求:1实现数据共享2实现数据独立3减少数据冗
数据结构课程设计指导手册 课程设计是课程学习后的一个综合性实践教学环节是对课程理论和课程实验的综合和补充它主要培养学生综合运用已学过的理论和方法去分析和解决实际问题的能力对加深课程理论的理解和应用切实加强学生的实践动手能力和创新能力具有重要意义课程设计是大学生必不可少的一个综合性理论实践环节 ?一课程设计目的与要求课程设计是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识完成一个较完整的程序设计和程序调试过程
数据库课程设计指导书一 课程设计教学目的数据库课程设计是在学生系统的学习了数据库原理课程后按照关系型数据库的基本原理综合运用所学的知识以小组为单位设计开发一个小型的数据库管理系统通过对一个实际问题的分析设计与实现将原理与应用相结合使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题培养学生的动手能力另一方面使学生能深入理解和灵活掌握教学内容二课程设计基本要求两到三人为一个小组小组成员既要有相互合作的精
数据库课程设计指导书科学技术学院计算机系2012-3-1一课程设计的目的和意义本课程设计是学生在学完了《数据库系统》课程后培养学生程序设计能力的一个重要教学环节课程设计为学生提供了一个动手动脑并独立实践的机会有助于学生将教材的理论知识和实践相结合从而锻炼学生分析问题解决问题的能力提高学生实际编写程序的能力为学生学习计算机专业的后续课程打下良好基础本课程设计要求对数据库系统的有较全面的理解通过加深对
第一讲:数据库设计概述规划需求分析课时:2课时教学课型:理论课教学目的要求:理解数据库设计的基本内容了解数据库规划及需求分析的具体方法教学重点与教学难点:需求分析的步骤1 数据库设计概述数据库设计是指:在给定的应用环境下创建一个性能良好的能满足不同用户使用要求的又能被选定的DBMS所接受的数据格式数据库设计是建立数据库及其应用系统的技术是信息系统开发和建设中的核心技术数据库设计的内容与特点数据库设
数据库课程设计指导书计算机科学与技术专业一目的1.通过课程设计使学生进一步巩固所学的知识考查学生对数据库理论及知识的理解能力和综合运用能力2.培养学生自主学习独立思考的能力学会查找并善于分析的能力3.培养学生独立设计独立调试程序的能力4.培养学生初步的软件设计能力形成良好的编程风格二要求1在对数据库理论及知识理解的基础上重点是针对具体的实际问题选择并设计合适的数据库表加以应用并在此基础上完
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